U W A G A!
Koszt obiadów w maju:
Szkoła Podstawowa: 17 x 12 zł. = 204 zł.
Klasa 0: 20 x 16 zł. = 320 zł.
U W A G A!
Koszt obiadów w maju:
Szkoła Podstawowa: 17 x 12 zł. = 204 zł.
Klasa 0: 20 x 16 zł. = 320 zł.
21 kwietnia 2026 roku w Kamieniu odbyły się XXVIII Mistrzostwa Województwa Mazowieckiego w indywidualnych biegach przełajowych dla dzieci i młodzieży szkolnej. W wydarzeniu wzięli udział najlepsi zawodnicy wyłonieni w etapach gminnych, powiatowych oraz międzypowiatowych.
Naszą szkołę oraz gminę reprezentowała jedna zawodniczka – uczennica klasy 6b, Izabela Golon. W kategorii dziewcząt z rocznika 2013 na linii startu stanęło aż 70 uczestniczek z różnych rejonów województwa, co świadczyło o bardzo wysokim poziomie rywalizacji.
Trasa biegu liczyła 800 metrów i była wyjątkowo wymagająca. Zróżnicowany teren stanowił dodatkowe wyzwanie dla zawodniczek, sprawdzając ich wytrzymałość, siłę oraz umiejętności dostosowania tempa do warunków.
Izabela Golon rozpoczęła bieg bardzo dobrze i przez dłuższy czas utrzymywała się w ścisłej czołówce, biegnąc w pierwszej trójce. Ostatecznie, po zaciętej rywalizacji, ukończyła bieg na wysokim 8. miejscu, plasując się wśród najlepszych zawodniczek w województwie.
Jest to jeden z największych sukcesów naszej szkoły i gminy w biegach przełajowych w ostatnim czasie. Serdecznie gratulujemy Izabeli osiągniętego wyniku oraz życzymy Jej dalszych sukcesów sportowych.
Z okazji Dnia Ziemi uczniowie klas 0A, 0B oraz klasy 3B wzięli udział w warsztatach „Las w słoiku”, prowadzonych przez firmę A&M Art of Nature.
Podczas zajęć dzieci miały okazję stworzyć własne, miniaturowe ekosystemy, zamknięte w szklanych naczyniach. To nie tylko świetna zabawa, ale także cenna lekcja o przyrodzie i trosce o naszą planetę.
22.04.2026r. klasy 7-8 uczestniczyły w webinarze prowadzonym przez pana Andrzeja Rylskiego z NASK.
Tematem były „Sociale i fejki- wpływ mediów na postrzeganie świata”. Omówione zostały techniki manipulacyjne stosowane w mediach społecznościowych, zwrócono uwagę na powszechną dezinformację, nieprawdziwe treści.
Agnieszka Bartosz-Goleniowska
Dzieci z klasy OA z kartonów, rolek oraz gazet tworzyły domy i różne pojazdy. Wytwory z makulatury to świetny pomysł na edukację ekologiczną, kreatywną zabawę oraz rozwijanie motoryki małej.
Panie z grupy OA
Drodzy Rodzice i Uczniowie,
w związku ze zbliżającym się procesem rekrutacji do szkół ponadpodstawowych, przekazujemy szczegółowy harmonogram oraz najważniejsze informacje dotyczące przebiegu naboru.
Proszę zwrócić szczególną uwagę na terminy poszczególnych etapów, ponieważ ich niedotrzymanie może skutkować brakiem udziału w dalszej rekrutacji.
Dyrektor szkoły
Grupa 0b stworzyła samodzielnie ekologiczne prace wykonane z surowców wtórnych z okazji zbliżającego się DNIA ZIEMI. Każdy pomysł był inny i niepowtarzalny.
Ewa Skarżyńska
W kwietniu odbyły się szkolne zawody pływackie na szczeblu gminnym, które rozegrano w dniach 31.03 (grupa dzieci) oraz 01.04 (grupa młodzieży). Wszyscy uczestnicy zakwalifikowali się do etapu powiatowego.
Z etapu powiatowego aż 24 osoby awansowały do zawodów międzypowiatowych, które odbyły się 10.04. Następnie, 15.04, do zawodów wojewódzkich zakwalifikowały się dwie sztafety dzieci – w kategorii dziewcząt i chłopców – oraz zawodnicy startujący indywidualnie.
Medalistami zawodów międzypowiatowych w swoich konkurencjach zostali:
Adeliya Ramashka (4a)
Hanna Lisowska (4b)
Michalina Piniewska (5a)
Maksymilian Biczyk (5a)
Oliwia Ladowska (5b)
Filip Machoń (6a)
Franciszek Skoczeń (6a)
Izabela Golon (6b)
Ignacy Piniewski (7b)
Cyran Artur (7b)
Lena Kordas (7b)
Leon Golon (8a)
Aleksandr Nowakowski (8c)
Gratulujemy wszystkim zawodnikom wspaniałych wyników i trzymamy kciuki za dalsze sukcesy na zawodach wojewódzkich!
Nauczyciele:
Weronika Durajczyk
Bartosz Wilczak
Konkurs ,,Rodzinny Koszyczek Wielkanocny” to wydarzenie, które w naszej szkole jest od wielu lat. Uczestnicy wykazali się ogromną pomysłowością, starannością i estetyką wykonania prac. Wydarzenie to wprowadziło społeczność szkolną w nastrój wielkanocny. Wszyscy uczestnicy otrzymali dyplomy i nagrody.
Agnieszka Latoszek, Katarzyna Kozicka, Anna Brzezińska
W lutym i marcu Szkolny Klub Książki „Książkowe Mole” pracował na podstawie mitu o Atenie wg Grzegorza Kasdepke. Rozmawialiśmy o różnicach między baśniami, legendami a mitami. Wiązaliśmy atrybuty w różnymi osobami/ zawodami. Powstały urocze portrety Ateny. Został uszyty jeden z podstawowych atrybutów bogini- sowa. I na koniec powstały ciekawe lapbooki o tych nocnych drapieżnikach. Prace można obejrzeć na wystawie przy bibliotece.
Biblioteka szkolna
W poniedziałek, 14 kwietnia 2026 roku, w świetlicy szkolnej odbyło się wręczenie nagród za turniej „Mistrz Rummikuba”. W konkursie wzięło udział 28 uczniów z klas drugich.
Gra Rummikub to doskonała nauka przez zabawę. Rozwija logiczne myślenie, koncentrację uwagi, spostrzegawczość i kreatywność. Uczy zdrowej rywalizacji i zasad fair play.
Gracze wykładają na stół numeryczne układy z wylosowanych płytek. Mogą to być serie (co najmniej trzy kostki o kolejnych numerach w jednym kolorze) albo grupy (trzy lub cztery kostki z tym samym numerem w różnych kolorach). Celem gry jest wyłożenie na stół wszystkich kostek ze swojej tabliczki.
Wyniki turnieju:
1 miejsce – Gabriela Jaroszewicz
2 miejsce – Franciszek Krejs
3 miejsce – Amelia Raczyńska
wyróżnienie – Zofia Bojarska, Evelina Kovalyshyn, Zofia Tarczoń.
Zwycięzcom turnieju gratulujemy, a wszystkim którzy wzięli udział w rozgrywkach dziękujemy. Życzymy powodzenia w kolejnych konkursach świetlicowych.
Wychowawcy świetlicy:
Katarzyna Kozicka i Katarzyna Tyc
Zofia Trąbińska, uczennica klasy 8c i Szymon Lisowski, uczeń klasy 8a zostali finalistami tegorocznej edycji konkursu kuratoryjnego z języka angielskiego – swoją drogę rozpoczęli od etapu szkolnego w październiku 2025 roku, następnie wykazali się dużą wiedzą podczas etapu rejonowego w listopadzie i ostatecznie, w marcu 2026, w grupie 273 uczniów z Mazowsza, przystąpili do etapu wojewódzkiego. Warto podkreślić, że etap wojewódzki konkursu kuratoryjnego z języka angielskiego dla szkół podstawowych reprezentuje bardzo wysoki, zaawansowany poziom, oscylujący wokół B2+/C1w skali CEFR. Zadania wykraczają daleko poza podstawę programową, sprawdzając zaawansowaną gramatykę, leksykę, wiedzę kulturową oraz umiejętności językowe.
Samorząd Uczniowski zorganizował Dzień bez plecaka – zadanie było proste: przynieść książki, zeszyty i przybory w innym przedmiocie zamiast plecaka. A nasi uczniowie… przeszli samych siebie!
Pomysłowość uczniów zaskoczyła wszystkich – zobaczcie sami w naszej fotorelacji
W czwartek podczas apelu ogłosimy zwycięzców – po jednej osobie w każdej z trzech kategorii:
klasy 1–3
klasy 4–6
klasy 7–8
Wszystkim uczestnikom dziękujemy za świetną zabawę i zaangażowanie! Brawo Wy!
13.04 w gminie odbyły się uroczyste obchody upamiętniające ofiary zbrodni katyńskiej – wydarzenie pełne zadumy, szacunku i refleksji nad trudną historią naszego narodu. Tegoroczne spotkanie miało wyjątkowy charakter, łącząc pokolenia we wspólnej pamięci o tych, którzy oddali życie za Ojczyznę.
W uroczystości uczestniczyła młodzież klasy 8b pod opieką Pani Dyrektor Agnieszki Bartosz Goleniowskiej oraz nauczyciela historii Anny Woźniak. Obecność uczniów była szczególnie ważna – stanowiła wyraz troski o przekazywanie pamięci historycznej młodemu pokoleniu oraz budowanie świadomości narodowej.
Centralnym punktem wydarzenia było przemówienie burmistrza, który podkreślił znaczenie pielęgnowania pamięci o ofiarach Katynia oraz konieczność jedności i odpowiedzialności za przyszłość kraju. W swoich wystąpieniach lokalni działacze zwracali uwagę na wagę prawdy historycznej oraz rolę wspólnoty w jej zachowaniu.
Podczas uroczystości uczniowie złożyli wiązankę kwiatów ufundowaną przez Radę Rodziców, oddając w ten sposób hołd poległym i podkreślając zaangażowanie całej społeczności szkolnej w upamiętnienie ofiar.
Uroczystość przebiegła w podniosłej atmosferze, a jej wyjątkowość podkreślała zarówno liczna obecność mieszkańców, jak i zaangażowanie młodzieży. Było to spotkanie, które na długo pozostanie w pamięci uczestników jako ważna lekcja historii i patriotyzmu.
Pod takim tytułem biblioteka szkolna ogłosiła konkurs plastyczny. Należało ozdobić wejście do biblioteki tak, by z daleka było widać, co to za miejsce. I udało się! Powstały piękne prace, samodzielne, estetyczne, które można podziwiać na wystawie przy bibliotece. Może, w przyszłości, wykorzystamy je i naprawdę będą wskazywać drogę do naszej biblioteki…
I miejsce- Viktoria Z., kl. 2b
II miejsce- Gustaw N., kl. 2b
III miejsce- Zofia T. i Lilia B., kl. 2c
Wszystkim uczestnikom dziękujemy za udział w konkursie.
Biblioteka szkolna
Kolejny raz w naszej szkole odbyły się obchody Światowego Dnia Zespołu Downa. Uczniowie oraz nauczyciele zaangażowali się w różnorodne działania, takie jak: gazetka, pogadanki, filmy oraz symboliczne założenie kolorowych, niepasujących skarpetek- będących znakiem solidarności z tymi osobami. Dzięki wspólnemu zaangażowaniu udało się stworzyć atmosferę zrozumienia, życzliwości i wsparcia.
Był to ważny dzień, który przypominał wszystkim, jak istotne są: empatia, tolerancja i otwartość na drugiego człowieka.
Organizatorzy: Katarzyna Kozicka, Agnieszka Latoszek, Anna Brzezińska
Bank zadań z języka angielskiego dla klasy 8 - kwiecień 2026:
Termin oddania: 30.04.2026
Śniadanie wielkanocne to uroczysty posiłek łączący tradycję i zabawy. Wesołego Alleluja!
Ostatni wtorek i środę roku szkolnego uczniowie klas 5b i 6c wraz z opiekunami spędzili bawiąc się w OW Kulka na Mazurach zamiast w siedzieć w szkolnych ławach. Przez te dwa dni nie brakowało wyzwań i dobrej zabawy. Kino gwiezdne, żyroskop, ognisko a do tego wymagające kondycji i koordynacji walki gladiatorów i wspinaczka w parku linowym.
W dniu 26 czerwca klasy 2a i 2c wybrały się na wspólną wycieczkę do parku rozrywki „Las Odkrywców”. Był to dzień pełen przygód, zabawy i kontaktu z naturą. Dzieci uczestniczyły w warsztatach plastycznych, podczas których malowały leśne magnesy. Każdy miał okazję stworzyć własną, unikalną pamiątkę, wykorzystując różnorodne kolory. Podczas spaceru z przewodnikiem na dzieci czekały liczne atrakcje m.in. park linowy, gigantyczne zjeżdżalnie.
Na zakończenie wycieczki uczniowie mieli czas na relaks i zabawę w strefie wodnej, co było szczególnie przyjemne w ciepły, słoneczny dzień.
Wszyscy wrócili zadowoleni, pełni wrażeń i z uśmiechami na twarzach. To była niezapomniana przygoda!
Aldona Osińska
Emilia Kamać
Od listopada do czerwca grupa uczniów z klasy 6a i 6b realizowała krajowy projekt eTwinning „Moja Mała Ojczyzna” prowadzony jako Mój Pierwszy Projekt z Ambasadorem.
Działania uczniów koncentrowały się na poznaniu swojej Małej Ojczyzny, czyli naszego miasta i jego mieszkańców, jego walorów, atrakcji, ciekawostek, ale też na poznaniu innych Małych Ojczyzn uczniów z projektu – dowiedzieliśmy się wielu interesujących faktów o Strzyżowie, Nowej Soli, Piekarach Śląskich, Raciborzu, Jarosławiu, Chełmie i Tucholi. To bardzo ciekawy pomysł na nadchodzące wakacje, aby po drodze zajrzeć do tych pięknych miejsc albo zaplanować tam dłuższy pobyt.
Produktem finalnym naszego projektu jest książeczka – cyfrowy przewodnik po naszych Małych Ojczyznach, ale w czasie projektu powstały też inne ciekawe materiały – zapraszamy do obejrzenia wywiadu z p. Wojciechem Guszkowskim oraz tutorialu poświęconego wycinankom.
Katarzyna Furmańska
Uczniowie naszej szkoły, zainspirowani przedstawionym w projekcie eTwinning „Cultural Kaleidoscope” malarstwem Petrykiwki oraz zachęceni przez nauczycielkę plastyki p. Iwonę Wojewodę, wykonali piękne prace plastyczne. Nasi kreatywni eTwinnerzy i nie tylko oni pokazali, że na podstawie tradycyjnych wzorów potrafią stworzyć własne interpretacje i projekty.
Oryginalne prace będą wkrótce wysłane do szkoły partnerskiej.
Katarzyna Furmańska
Po wielu dniach dbania o szkolny warzywnik, udało się zebrać „owoce” naszej pracy, jako pierwsza wyrosła sałata. Dlatego uczniowie z klasy 2b zjedli wspólnie śniadanie, a każdy mógł poczęstować się sałatą i stworzyć swoją ulubioną kanapkę.
Piekarniak, Świątek, Ogórek
W roku szkolnym 2024/2025 klasa 2c brała udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Czas na zegar”. Celem było rozwijanie umiejętności posługiwania się zegarem oraz lepsze zrozumienie upływu czasu. W trakcie projektu uczniowie uczyli się odczytywać godziny na zegarze analogowym i cyfrowym, tworzyli własne zegary i bawili się w gry związane z czasem, poznawali nazwy miesięcy i dni tygodnia, stworzyli klasowy kalendarz, w którym zapisywali ważne wydarzenia i święta. Na zakończenie projektu każdy uczeń otrzymał pamiątkowy dyplom. Zajęcia bardzo podobały się dzieciom i były świetną okazją do nauki przez zabawę.
Aldona Osińska
Z radością informujemy, że uczniowie klas I–IV naszej szkoły wzięli udział w Ogólnopolskim Konkursie Matematycznym Fenek, osiągając bardzo wysokie wyniki. Podczas uroczystego apelu dyplomy oraz nagrody książkowe zostały wręczone przez Panią Dyrektor wszystkim laureatom oraz uczestnikom konkursu.
Szczególne gratulacje kierujemy do laureatów:
Klasy pierwsze:
Antonina Sadło – 3. miejsce
Franciszek Górecki – 6. miejsce
Alicja Nawała – 8. miejsce
Klasy drugie:
Jan Olszanka – 2. miejsce
Aleksander Jaroszyk – 4. miejsce
Jan Kierzkowski – 8. miejsce
Witold Woźniak – 10. miejsce
Klasy trzecie:
Hanna Lisowska – 7. miejsce
Konstanty Polana – 9. miejsce
Klasy czwarte:
Jakub Skowroński – 9. miejsce
Natalia Rękawek – 10. miejsce
Stefaniya Ramashka – 10. miejsce
Wszystkim uczestnikom gratulujemy wspaniałych wyników i życzymy dalszych sukcesów w rozwijaniu matematycznych pasji!
Koordynatorzy konkursu - Aldona Osińska, Katarzyna Utrata
Projekt realizujemy od maja do października wraz ze szkołą w Atenach. Przypominamy dzieciom stare, tradycyjne zabawy, w które dawniej, jak również dziś mogą bawić się dzieci na podwórku.
Cele projektu:
zapoznanie z zabawami i wspólna zabawa
zachęcanie do aktywności fizycznej
integracja grupy
promowanie aktywnych form wspólnego spędzania czasu jako alternatywa dla spędzania czasu przed ekranem
zapoznanie się z zabawami dzieci z innego kraju
W projekcie biorą udział trzy klasy z naszej szkoły: klasa II a, I b, 0a.
Aleksandra Gazecka, Agata Bińkowska, Natalia Dul, Żaneta Misiak
W poniedziałek, 23 czerwca 2025 roku, odbyło się wręczenie nagród za turniej wiedzy. W konkursie wzięło udział
24 uczniów z klas pierwszych.
Do finału zakwalifikowało się sześciu zawodników, którzy uzyskali najwięcej punktów w etapie pisemnym.
Finaliści losowali kartki z numerami i uważnie słuchali pytań. Za każdą poprawną odpowiedź otrzymywali punkty w postaci naklejek.
Uczestnicy wykazali się niesamowitą wiedzą z zakresu edukacji polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej,
plastycznej, muzycznej i informatycznej.
WYNIKI TURNIEJU:
1 miejsce – Franciszek Żurawski
2 miejsce – Benjamin Ziółek
3 miejsce – Weronika Derecka, Alicja Nawała
wyróżnienie – Franciszek Górecki, Gustaw Niewola.
Jeszcze raz gratulujemy uczestnikom turnieju ogromnej wiedzy i życzymy dalszych sukcesów w zdobywaniu nowych wiadomości i umiejętności.
Wychowawcy świetlicy:
Katarzyna Kozicka i Katarzyna Tyc
Kacper Grabowski z nagrodą starosty piaseczyńskiego za wybitne osiągnięcia sportowe. GRATULUJEMY!!!
Uczniowie klasy 4a Szkoły Podstawowej nr 2 w Konstancinie - Jeziornie, zajęli I miejsce, w Mini Turnieju Piłki Nożnej o Puchar Dyrektora , organizowanym dla klas IV - VI. W wielkim finale klasa 4a pokonała klasę 6a.
Gratulujemy !!!
Kacper Grabowski z nagrodą starosty piaseczyńskiego za wybitne osiągnięcia sportowe.
GRATULUJEMY!!!
Po roku wytężonej pracy 11 czerwca wybraliśmy się na wycieczkę, która była nagrodą i relaksem.
Bawiliśmy się rewelacyjnie. Dziękujemy Rodzicom.
Zapraszamy do obejrzenia relacji.
LMP
W środę, 11 czerwca 2025 roku, odbyło się w świetlicy szkolnej wręczenie nagród za konkurs czytelniczy „Znam lektury pierwszoklasisty”. Wszyscy uczestnicy otrzymali dyplomy, a zwycięzcy - medale, nagrody książkowe i maskotki.
Celem konkursu było motywowanie dzieci do czytania, rozwijanie zainteresowań lekturą oraz rozbudzanie potrzeby stałego kontaktu z książką. Uczestniczyło w nim 22 uczniów.
Do finału zakwalifikowało się 6 zawodników, którzy uzyskali najwięcej punktów w etapie pisemnym. Wykazali się oni dużą wiedzą na temat treści wybranych książek. Finaliści losowali pytania i odpowiadali na nie. Za każdą poprawną odpowiedź otrzymywali punkt w postaci naklejki.
Po podsumowaniu wyników wyłoniono zwycięzców.
Wyniki konkursu: 1 miejsce: Antonina Sadło, 2 miejsce: Franciszek Górecki, 3 miejsce: Franciszek Żurawski, wyróżnienie: Amelia Raczyńska, Kseniya Lysiuk, Alicja Nawała.
Serdecznie dziękujemy uczniom za udział w konkursie. Gratulujemy zwycięzcom i zachęcamy wszystkich do czytania książek.
Wychowawcy świetlicy:
Katarzyna Kozicka i Katarzyna Tyc
W czasie Rodzinnego Pikniku zorganizowaliśmy Konkurs Biblijny.
Konkurs cieszył się zainteresowaniem wśród uczniów i już planujemy kontynuację w przyszłym roku.
Dziękujemy naszym wolontariuszom za pomoc.
Szkolne Koło Caritas
W dniu 17 czerwca w budynku Szkoły Podstawowej nr 5 w Piasecznie odbyło się wydarzenie promujące współpracę międzynarodową. Na Piaseczyńskim Festiwalu Projektów Międzynarodowych było miejsce na prezentację efektów tych projektów, wymianę doświadczeń i dobrych praktyk. Nasza szkoła przedstawiła szeroko pojmowaną współpracę międzynarodową – wymiany młodzieży, projekty eTwinning, projekt mobilnościowy „Cyfrojęzykowi, czyli nieprzeciętni” - o numerze 2023-1-PL01-KA122-SCH-000136656 - zrealizowany w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego (FERS) 2021 – 2027 projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i kadry edukacji szkolnej” zrealizowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus oraz poinformowała o otrzymanej Akredytacji dla projektu o numerze 2024-1-PL01-KA120-SCH-000285807.
Prezentacje dobrych praktyk, stoiska projektowe, warsztaty tematyczne, panele dyskusyjne i rozmowy z uczestnikami były doskonałą okazją, aby nie tylko podzielić się swoimi dokonaniami, ale też poszerzyć wiedzę o programach takich jak Erasmus+, eTwinning czy Europejski Korpus Solidarności oraz zainspirować się do tworzenia nowych inicjatyw.
Katarzyna Furmańska, Justyna Szulc
Opiekunowie: Wojciech Guszkowski (kierownik), Katarzyna Chiszko, Katarzyna Utrata, Monika Anusiewicz, Paulina Wolak, Jolanta Mikulska
(Filmy w komentarzach)
________________________________________
Dzień I – Witaj, pradawna ziemio!
Z samego rana, pełni energii i ciekawości, wyruszyliśmy na trzydniową wyprawę śladami początków naszej państwowości. Celem był Szlak Piastowski – miejsce, gdzie historia Polski stawia swoje pierwsze kroki. Po drodze już było słychać gwar rozmów, śmiechów, śpiewów i... pierwszych prób integracji między uczniami z różnych klas. Już w autobusie zaczynały się zawiązywać nowe znajomości, a czas podróży upływał błyskawicznie.
Po przyjeździe zatrzymaliśmy się w Zajeździe Biskupińskim – miejscu, które urzekło nas spokojem, wygodą i pyszną kuchnią. Widok na jezioro i pola Wielkopolski koił zmysły. Pokoje były komfortowe i nowoczesne – dzieci z entuzjazmem rozpakowywały plecaki, ciesząc się ze wspólnego zakwaterowania.
Następnie wyruszyliśmy do skansenu archeologicznego w Biskupinie – rekonstrukcji osady z epoki kultury łużyckiej, datowanej na VIII wiek p.n.e. To niesamowite, że już ponad dwa i pół tysiąca lat temu na tych terenach ludzie mieszkali w tak przemyślanej i ufortyfikowanej osadzie! Uczniowie byli pod wrażeniem drewnianych domostw, fosy, mostu oraz wałów obronnych. Wszystko to położone w otoczeniu dzikiej przyrody – szumiących trzcin, rozległych łąk i spokojnej tafli jeziora.
W Muzeum Rybactwa dowiedzieliśmy się, jak przez wieki wyglądało życie ludzi związanych z wodą – jakie narzędzia stosowali, jak wyglądały ich łodzie, a także jak wielką rolę odgrywały ryby w codziennym pożywieniu mieszkańców tego regionu.
Potem – coś dla rąk i wyobraźni! Warsztaty garncarskie były prawdziwym hitem. Uczniowie z przejęciem lepili swoje pierwsze naczynia z gliny – niektórzy stworzyli kubki, inni miseczki, a jeszcze inni… nieokreślone dzieła sztuki współczesnej. Wszyscy byli dumni ze swoich prac!
Wieczorem czekał nas pyszny grill pod gołym niebem – pachnące kiełbaski, chrupiący chleb, a w tle śmiechy i rozmowy dzieci. To był moment pełen radości, wspólnego śpiewania i zabawy, który doskonale zintegrował uczestników. Noc minęła spokojnie – zmęczeni wrażeniami, uczniowie zasnęli bez protestów.
________________________________________
Dzień II – Legendy, wieże i widoki
Po śniadaniu wyruszyliśmy do Strzelna, by zobaczyć jedyne w Polsce romańskie kolumny z XII wieku, przedstawiające cnoty i przywary ludzkie. Kamienne postacie wywoływały wielkie emocje – dzieci starały się odgadnąć, która figura przedstawia lenistwo, a która męstwo. To była nie tylko lekcja historii, ale i... charakteru.
Kościół św. Prokopa, wzniesiony w stylu romańskim, zachwycił nas prostotą i monumentalnością – jego grube mury i chłodne wnętrze dawały wrażenie kontaktu z duchowością i historią zarazem.
Po południu dotarliśmy do Kruszwicy, gdzie czekała na nas potężna Mysia Wieża. Tu poznaliśmy jedną z najbardziej znanych polskich legend:
________________________________________
Legenda o królu Popielu
Dawno temu Kruszwicą władał okrutny król Popiel. Był niesprawiedliwy, chciwy i pogardzał swoimi poddanymi. Gdy jego krewni – mędrcy i doradcy – zaczęli ostrzegać go przed złymi decyzjami, Popiel kazał ich otruć. Ciała wrzucono do jeziora Gopło. Wkrótce nad Kruszwicą zapanowała plaga myszy – według legendy były to dusze zamordowanych. Popiel wraz z rodziną schronił się w wieży nad jeziorem, lecz myszy i tam go dosięgły. Zjadły króla żywcem, zostawiając jedynie przestrogę dla kolejnych władców: władza bez mądrości prowadzi do zguby.
________________________________________
Wspięliśmy się na wieżę, skąd rozpościerał się oszałamiający widok na jezioro Gopło i okoliczne pola – zielone dywany przyrody poprzecinane rzekami i jeziorami. Pogoda nam dopisywała – błękitne niebo, śpiew ptaków i łagodny wiatr tworzyły idealne tło dla rejsu statkiem „Rusałka”. To była chwila wyciszenia, zachwytu i refleksji nad pięknem wielkopolskiej przyrody – krainy jezior, łąk i pradawnych borów.
Wieczorem – czas wolny! Na placu zabaw, boisku i w sali wspólnej królowały: śmiech, ruch i... taniec! Uczniowie z różnych klas mieszali się w grupach, wspólnie grali, rozmawiali i... zaskakiwali opiekunów swoją dojrzałością. Wielu uczestników przyznało, że dopiero teraz naprawdę poznali kolegów i koleżanki z równoległych klas.
________________________________________
Dzień III – Korzenie państwa polskiego
Ostatni dzień spędziliśmy w Gnieźnie – kolebce naszej państwowości. Zwiedziliśmy Katedrę Gnieźnieńską, miejsce pochówku św. Wojciecha i pierwszej koronacji królewskiej – Bolesława Chrobrego w 1025 roku. Wspaniałe Drzwi Gnieźnieńskie, pokryte scenami z życia świętego, zachwyciły kunsztem i głęboką symboliką.
W Muzeum Początków Państwa Polskiego dzieci mogły wcielić się w archeologów, poznawać dawne przedmioty codziennego użytku, stroje, broń i narzędzia. Historia ożywała na ekranach, w rekonstrukcjach i opowieściach przewodnika.
Na koniec wyprawy – przeprawa promem na Ostrów Lednicki. To miejsce owiane tajemnicą – według wielu uczonych to właśnie tutaj Mieszko I przyjął chrzest w 966 roku. Zwiedziliśmy pozostałości kamiennego palatium, kaplicy i grodziska. Stojąc na wyspie, pośród zieleni i śpiewu ptaków, dzieci czuły się jak odkrywcy tajemnicy narodzin Polski.
W drodze powrotnej – obowiązkowy przystanek w McDonald’s. Frytki, burgery i uśmiechy – nic nie smakuje lepiej po dniu pełnym przygód!
Zakończenie – wspomnienia na lata
Ta wycieczka to nie tylko wyprawa przez historię – to podróż przez emocje, nowe znajomości i spojrzenia. Dzieci odkryły, że kolega z sąsiedniej klasy może być świetnym kompanem, a nauczyciele – nie tylko wymagający pedagodzy, ale też… fajni, pomocni i z poczuciem humoru. Wielu uczniów mówiło, że spojrzeli na swoich wychowawców zupełnie inaczej – z szacunkiem, ale i zbliżeniem.
Ogromnym atutem wycieczki byli wspaniali przewodnicy – z ogromną wiedzą, pasją i poczuciem humoru, który błyskawicznie zjednywał im sympatię dzieci. Mówili ciekawie, obrazowo, dostosowując język i sposób przekazu do młodych słuchaczy. Potrafili zaczarować opowieścią, rozbawić anegdotą i zachęcić do zadawania pytań. Dzięki nim historia stała się żywa i fascynująca.
Warto też wspomnieć o miłej i pomocnej obsłudze w Zajeździe Biskupińskim – panie z kuchni uśmiechnięte, cierpliwe, z życzliwością podchodzące do dziecięcych pytań („A mogę dokładkę?”), a personel recepcji zawsze chętny do pomocy.
Nasz kierowca zasługuje na szczególne podziękowania – prowadził autokar z pełnym profesjonalizmem, a jednocześnie był życzliwy, uprzejmy i cierpliwy wobec dzieci, chętnie z nimi rozmawiał i uśmiechał się, nawet przy największym hałasie w autobusie.
Z bagażem wspomnień, nowymi przyjaźniami i głowami pełnymi legend, wróciliśmy do szkoły.
A dzieci?
Zapytały chórem:
– Proszę pani, a kiedy następna wycieczka?!
________________________________________
Bo Szlak Piastowski to nie tylko podróż przez miejsca – to wędrówka do źródeł naszej tożsamości, wspólnoty i przyjaźni. Dzięki ludziom, którzy nas prowadzili i o nas zadbali – była to podróż niezapomniana.
Wojciech Guszkowski
Klasa 6a i b były na trzydniowej wycieczce w Janowie Lubelskim. Pierwszego dnia podczas gry miejskiej uczniowie poznali niektóre ważne zabytki miasta. Odwiedziliśmy również muzeum cebularzy, gdzie uczniowie sami wykonali smaczne cebularze. Były zabawy integracyjne jak rozwiązywanie zagadki kryminalnej oraz park linowy. Uczniowie wrócili do domów bardzo zadowoleni .Wycieczka zorganizowana została przez rodziców, którym serdecznie dziękujemy.
Małgorzata Czyż, Ewa Lasota
Powered by aSc EduPage