W dniu 22.05.2025 w naszej szkole odbyły się zajęcia dotyczące historii Żydów Jeziorny i Konstancina.
Uczniowie klas siódmych i ósmych wysłuchali wykładów , dowiedzieli się czym jest , poznali historię swoich terenów.
Serdeczne podziękowania dla Pani Haliny Postek i Pana Marcina Bartosiewicza za poprowadzenie lekcji historii.
Tajemnice ulicy Żeromskiego – historia na wyciągnięcie ręki
We wtorek (20 maja 2025 roku) klasa 6 b wyruszyła na niezwykłą wędrówkę w ramach programu „Moja Mała Ojczyzna”. Tym razem młodzi odkrywcy zgłębiali sekrety ulicy Żeromskiego w Konstancinie-Jeziornie. Oprowadzał ich nauczyciel historii oraz autor programu, Wojciech Guszkowski, a towarzyszyła klasie, Agnieszka Gromada. Uczniowie, wyposażeni w specjalnie przygotowane karty pracy, wcielili się w rolę badaczy lokalnej historii i architektury.
Już od pierwszych kroków w stronę zabytkowych willi dało się odczuć ekscytację. Każdy budynek miał swoją opowieść, a dzieci z ciekawością odkrywały losy dawnych mieszkańców i unikalne detale architektoniczne. Willa Pallas Athene, majestatyczna i tajemnicza, przyciągała uwagę swoim klasycystycznym charakterem. Willa Anna skrywała historie o dawnych letnikach, którzy przyjeżdżali tu na wakacyjny odpoczynek. Podlasianka i Julia przypominały o arystokratycznej przeszłości miasta, natomiast Helena i Pod Wieżą zachwycały zdobieniami, przenosząc dzieci w świat dawnych letniskowych rezydencji.
Zadania w kartach pracy angażowały młodych historyków – musieli uważnie przyglądać się fasadom budynków, wyszukiwać ozdobne detale, porównywać dawne zdjęcia z rzeczywistością i zapisywać swoje obserwacje. Pytania prowadziły ich przez zagadkowe ścieżki przeszłości, pobudzając wyobraźnię i wrażliwość na lokalne dziedzictwo.
Pod koniec spaceru odbył się konkurs historyczny. Dzieci z zapałem odpowiadały na pytania dotyczące odwiedzonych willi, a emocje sięgały zenitu, gdy nauczyciel ogłaszał zwycięzców. Każdy uczestnik wykazał się niezwykłą spostrzegawczością i zaangażowaniem, co dowodzi, że historia może być fascynującą przygodą.
Wnioski? Uczniowie jednogłośnie stwierdzili, że ulica Żeromskiego to żywa opowieść o dawnym Konstancinie, pełna tajemnic i piękna. Spacer pozwolił im nie tylko poznać historię miasta, ale także dostrzec jego architektoniczne perełki i docenić wartość lokalnego dziedzictwa. Wielu uczestników zapowiedziało, że wrócą tu z rodzinami, by podzielić się nowo zdobytą wiedzą.
Ta niezwykła lekcja w terenie na długo pozostanie w pamięci czwartoklasistów – bo najlepiej uczy się tam, gdzie historia ożywa na naszych oczach!
P.S. Przy ulicy Żeromskiego 15, znajduje się od 1958 roku, budynek szkoły, w której uczą się młodzi historycy.
Relacja z wycieczki nagrodowej „Szlakiem Żeromskiego na Kielecczyźnie” – 23 maja 2025 r., dla uczestników finału konkursu Moja Mała Ojczyzna.
W piątek, 23 maja 2025 roku, laureaci konkursu „Moja Mała Ojczyzna” wzięli udział w wyjątkowej wycieczce nagrodowej „Szlakiem Żeromskiego na Kielecczyźnie” po malowniczej Kielecczyźnie. Wyjazd, zorganizowany przez Szkołę Podstawową nr 2 w Konstancinie-Jeziornie, odbył się dzięki wsparciu burmistrza gminy Konstancin-Jeziorna, pana Michała Wiśniewskiego, któremu serdecznie dziękujemy za ufundowanie tej inspirującej podróży.
Twórcą programu, jego przewodnikiem i zarazem duchem tej wyprawy był pan Wojciech Guszkowski, nauczyciel historii, pasjonat regionu i opiekun szkolnego Klubu Historycznego „TRAPER”. To właśnie on, z charakterystyczną dla siebie energią i zaangażowaniem, poprowadził nas przez miejsca związane z życiem i twórczością Stefana Żeromskiego – pisarza, którego Sejm RP uhonorował jako patrona roku 2025.
W wycieczce uczestniczyli uczniowie i uczennice ze wszystkich publicznych szkół podstawowych naszego miasta – laureaci i wyróżnieni w konkursie, pod opieką nauczycieli:
– Magdaleny Bajcar (SP1),
– Wojciecha Guszkowskiego (SP2),
– Barbary Barcińskiej (SP3, SP4),
– Agnieszki Gajdy (SPI5),
– Ewy Lipki (SP6)
oraz Witolda Rawskiego – przewodniczącego Klubu Historycznego i autora pytań konkursowych, którego obecność była dla uczniów dodatkową wartością.
Pierwszym punktem programu była wizyta w klasztorze na Świętej Katarzynie, gdzie uczestnicy mogli poczuć duchową atmosferę miejsca, które Żeromski często odwiedzał w młodości. Następnie udaliśmy się pod kapliczkę Żeromskiego – niewielki, ale symboliczny punkt na mapie jego życia, z którym wiążą się osobiste wspomnienia pisarza.
Kolejnym przystankiem był Dwór Żeromskich w Ciekotach – rodzinny dom pisarza, dziś pełniący funkcję centrum edukacyjnego. W zrekonstruowanym dworku uczestnicy wysłuchali niezwykle ciekawych opowieści o dzieciństwie Stefana Żeromskiego, jego kontaktach z przyrodą i pierwszych literackich próbach.
Nie zabrakło także wizyty w Muzeum Lat Szkolnych Stefana Żeromskiego w Kielcach, które ukazuje młodzieńcze lata pisarza oraz jego związek z ruchem niepodległościowym i działalnością społeczną. Wystawa, pełna dokumentów, zdjęć i osobistych pamiątek, pozwoliła lepiej zrozumieć złożoną i barwną osobowość Żeromskiego.
Wycieczkę zakończyliśmy w Strawczynie, miejscu narodzin Stefana Żeromskiego. Spacer po tej niewielkiej miejscowości był symbolicznym powrotem do korzeni – zarówno pisarza, jak i naszej kulturowej tożsamości.
Wszędzie, gdzie się zatrzymywaliśmy, wysłuchaliśmy barwnych, pełnych pasji opowieści przewodnika – pana Wojciecha Guszkowskiego, któremu należą się szczególne podziękowania za przygotowanie tej podróży nie tylko pod względem merytorycznym, ale też emocjonalnym. To była prawdziwa lekcja historii – żywa, poruszająca i inspirująca.
Dziękujemy wszystkim nauczycielom, opiekunom, organizatorom i przede wszystkim fundatorowi wycieczki – panu burmistrzowi Michałowi Wiśniewskiemu – za umożliwienie młodym mieszkańcom naszej gminy przeżycia tak wartościowej przygody.
Szczególne podziękowania dla Pani Agaty Wilczek – wiceburmistrz oraz Pani Anity Zakrzewskiej – kierownik Wydziału Społecznego za całoroczną opiekę nad projektem, wsparcie merytoryczne oraz organizacyjne.
Na koniec – apelujemy o kontynuację programu „Moja Mała Ojczyzna”, który nie tylko rozwija wiedzę uczniów o historii lokalnej, ale też budzi dumę z przynależności do swojego miejsca na mapie Polski. Takie wyjazdy, jak ten „Szlakiem Żeromskiego”, na długo pozostają w pamięci i sercu.
Uczestnicy programu i wycieczki
W klasach trzecich naszej szkoły odbyła się akcja "Żonkile" poświęcona pamięci bohaterów powstania w getcie warszawskim w kwietniu 1943 roku.
Celem spotkania było przybliżenie uczniom tematyki odwagi, bohaterstwa oraz historii ludności żydowskiej podczas II wojny światowej.
Spotkanie rozpoczęło się od wysłuchania opowiadania "Czelendż" Rafała Witka. Dzieci z zainteresowaniem śledziły losy bohaterów, a następnie podjęły się kreatywnego zadania wymyślenia własnego zakończenia historii. To ćwiczenie rozbudziło ich wyobraźnię i zachęciło do refleksji nad motywacjami postaci.
Kolejnym punktem było omówienie pojęcia odwagi. Uczniowie chętnie dzielili się swoimi definicjami, podawali przykłady odwagi, zarówno z życia codziennego, jak i z literatury czy historii. Wyjaśniali również, dlaczego pragną być odważni, podkreślając znaczenie tej cechy w pokonywaniu trudności i pomaganiu innym.
Następnie nauczyciel przybliżył dzieciom heroiczną postawę ludności żydowskiej w getcie warszawskim podczas II wojny światowej. Uczniowie z uwagą wysłuchali opowieści o ich walce o godność i przetrwanie. Ten fragment spotkania miał na celu uwrażliwienie dzieci na tragiczne wydarzenia historyczne i oddanie hołdu ofiarom.
Na zakończenie akcji uczniowie z zaangażowaniem wycinali z papieru żonkile – symbol pamięci o powstaniu w getcie warszawskim. Wykonane własnoręcznie kwiaty stały się wyrazem szacunku i zadumy.
Akcja "Żonkil" w klasach trzecich okazała się cennym doświadczeniem edukacyjnym i wychowawczym. Dzieci nie tylko poszerzyły swoją wiedzę historyczną, ale również miały okazję do refleksji nad ważnymi wartościami, takimi jak odwaga i pamięć o przeszłości. Zaangażowanie uczniów i ich empatyczne reakcje świadczą o tym, że przesłanie akcji zostało przez nich dobrze zrozumiane.
Z odpowiedzi dzieci dlaczego chcą być odważne i czym jest odwaga- stworzono na korytarzu szkolnym bardzo ciekawą wystawę.
Biblioteka szkolna
W dniach 5 – 12 maja 2025 roku grupa 13 uczniów klas 7 uczestniczyła w wymianie międzynarodowej i odwiedziła szkołę i miasto partnerskie – Ruth-Cohn-Schule w Denzlingen, w Niemczech.
Podczas całego pobytu towarzyszyła nam bardzo dobra pogoda i równie dobre nastroje. Program wymiany był ciekawy i różnorodny, oparty na integracji, komunikacji, współpracy i poznaniu szkoły i jej organizacji, miasta partnerskiego i okolic – zarówno miast, jak i przyrody i jej zasobów.
Na początku uczniowie zostali powitani przez panią dyrektor Evelyn Heeg, uczestniczyli w lekcjach i aktywnościach sportowych i muzycznych w niemieckiej szkole. Była to świetna okazja do lepszego poznania się, ale też dokładnego obejrzenia szkoły i porównania codziennego szkolnego życia w Konstancinie i Denzlingen. Uczniowie odwiedzili basen, pobliski Fryburg Bryzgowijski, udali się na ciekawą przyrodniczo wycieczkę do wodospadów, do mini zoo Mundenhof, do miasteczka Triberg, gdzie zapoznali się z konstrukcją największego zegara z kukułką na świecie. Tradycyjnie bardzo oczekiwanym punktem programu był pobyt w Europa Parku – ogromnym parku rozrywki, w którym - jak zawsze - każdy świetnie się bawił. Niedzielę nasi uczniowie spędzili z rodzinami goszczącymi i był to także dzień pełen interesujących wrażeń – niektórzy bawili się na basenie, inni wybrali się do szwarcwaldzkiego parku rozrywki Steinwasenpark, a jeszcze inni pojechali do Francji. Ostatni dzień naszego pobytu to wizyta w Ratuszu i spotkanie z burmistrzem Denzlingen p. Markusem Hollemannem oraz wspólne zabawy i gry sportowe z uczniami niemieckimi w parku w pobliżu szkoły.
Projekt dofinansowała Polsko-Niemiecka Współpraca Młodzieży
i Urząd Gminy Konstancin-Jeziorna
Katarzyna Furmańska, Justyna Szulc
W dniach 19.05. - 30.05.2025 r. sekretariat szkoły będzie czynny w godzinach 8:30 - 15:00.
Za utrudnienia przepraszamy.
Z poważaniem,
Marzena Pińkowska sekretariat Szkoły Podstawowej nr 2
LATO W MIEŚCIE - WAŻNE!!!
Karty kwalifikacyjne wraz z opłatą będą przyjmowane
w dniach 19 - 20.05.2025 r.
w godzinach 8:30 – 10:00 i 14:30 – 15:30.
Informacja: informacja_skan.pdf
Plan: plan_skan.pdf
Regulamin: regulamin_skan.pdf
Karta kwalifikacyjna: karta_kwalifikacyjna.docx
W dniach 8-12.05.2025 r odbyła się wycieczka szkolna do Londynu, w której uczestniczyli uczniowie klas 5-tych i 6-tych. Tym razem lecieliśmy samolotem i dla niektórych uczniów był to pierwszy lot w życiu. Londyn przywitał nas piękną pogodą, co sprzyjało aktywnemu spędzaniu czasu na świeżym powietrzu. Uczniowie zobaczyli zmianę warty przy Pałacu Buckingham, koszary wojskowe, St James Park, Trafalgar Square, National Gallery, Westmister Abbey, Parlament, Big Ben, Natural History Museum, Tower of London, British Museum, Madame Tassuads, a także odbyli przejażdżkę na London Eye i rejs statkiem po Tamizie. Wyjątkowo ciekawym wydarzeniem okazała się parada w China Town, która zachwyciła nas swoją barwną i żywiołową inscenizacją. Uczniowie przekonali się jak wielokulturowym miejscem jest Londyn oraz, że bez znajomości języka angielskiego ani rusz. Mamy nadzieję, że ten wyjazd zachęci uczniów do intensywnej nauki języka.
Ewa Lasota, Urszula Ludwin
W czwartek 8 maja odbyło się w naszej szkole spotkanie z absolwentem. Tym razem naszym gościem był Pan Jakub Alcan, który zawodowo jest związany z serwisem samolotów. W spotkaniu brali udział uczniowie klas siódmych i ósmych naszej szkoły. Pan Jakub opowiedział uczniom o swojej pracy, pobycie w naszej szkole oraz udzielił kilku rad dotyczących wyboru szkoły i zawodu.
Małgorzata Czyż
Z radością informujemy, że WYGRALIŚMY! Nasza szkoła została zakwalifikowana do bezpłatnego wdrożenia systemu przeciwdziałania bullyingowi RESQL!
To Wasze zaangażowanie, wsparcie i oddane głosy sprawiły, że możemy wspólnie przerwać krąg przemocy!
DZIĘKUJEMY każdemu z Was za każdy głos, dobre słowo i motywację do działania! Razem możemy więcej!
W poniedziałek, 12 maja 2025 roku, odbyło się w świetlicy wręczenie nagród za konkurs pięknego pisania „Mistrz Kaligrafii”. Wzięło w nim udział 29 uczniów z klas pierwszych. Uczestnicy mieli za zadanie, najładniej jak potrafią, przepisać tekst drukowany.
Członkowie komisji przy ocenie prac dzieci brali pod uwagę:
zgodność kształtu liter z ogólnie obowiązującymi zasadami pisowni, prawidłowe łączenia liter, poprawność ortograficzną,właściwe rozmieszczenie tekstu i estetykę wykonania. Wybór najpiękniej przepisanych tekstów nie był łatwy. Wszyscy uczniowie bardzo się starali, aby ich praca została zauważona i wyróżniona.
Wyniki konkursu:
1 miejsce: Hanna Pabisiak
2 miejsce: Gabriela Jaroszewicz
3 miejsce: Zofiia Kasiorkiewicz
wyróżnienie: Maria Ćwikła, Grace Doherty, Alicja Nawała
Dziękujemy uczniom za udział w konkursie. Gratulujemy zwycięzcom i zachęcamy wszystkich do pięknego pisania.
Wychowawcy świetlicy:
Katarzyna Kozicka i Katarzyna Tyc
Zarządzenie: Zarzadzenie_nr_19_IX_2025.pdf
Wniosek: wniosek_o_przyjecie_dziecka.pdf
Informacje: Informacje_dot_oplat.pdf
Karta uczestnika: karta_uczestnika_dyzuru_wakacyjnego(1).docx
Oświadczenie: oswiadczenie(1).docx
W dniach egzaminów ósmoklasisty (13.05 - 15.05.25 r.) bus szkolny nie kursuje.
Tegoroczne obchody 80. rocznicy zakończenia II Wojny Światowej odbyły się tradycyjnie na cmentarzu parafialnym w Skolimowie, gdzie przed kwaterą żołnierzy poległych w 1939 roku wartę honorową pełnili strażnicy miejscy. W hołdzie poległym biało-czerwony wieniec złożyła delegacja Szkoły Podstawowej nr 2 im. Stefana Żeromskiego, która była organizatorem uroczystości. Reprezentowali ją uczniowie oraz nauczyciele historii – Anna Woźniak i Wojciech Guszkowski.
Kolejnym działem w podręczniku klasy 2 jest poznanie najciekawszych wysp na świecie. Pani Świątek, która była uczestniczką mobilności zagranicznej w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i kadry edukacji szkolnej” współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, odwiedziła tę wyspę. W ramach projektu poznała i obserwowała islandzki system edukacji oraz rozwijała swoje kompetencje. Przy okazji wyjazdu postanowiła zwiedzić tą niezwykłą wyspę, a dziś nam o tym opowiedziała. Zobaczyliśmy niezwykłe krajobrazy jakie występują na Islandii, góry, wulkany, lodowce oraz wodospady. Największe wrażenie zrobiło nagranie wybuchającego gejzeru. Na koniec prezentacji klasa została poczęstowana słodkościami z lukrecją oraz suszoną rybą (łupacz) które pani Elżbieta przywiozła z Islandii. Serdecznie dziękujemy.
Karolina Piekarniak
Uczniowie na lekcjach przypominali zasady bezpiecznego zachowania w szkole i na drodze, rysowali plakaty i znaki związane z bezpieczeństwem.
Efekty pracy uczniów zostały przedstawione całej społeczności szkolnej.
Dorota Raczkowska
Święta majowe
Szybko przyszła wiosna a wraz z nią nasze święta majowe. Przygotowywaliśmy się do nich, oglądając filmy edukacyjne o okolicznościach powstania Święta Pracy, Dniu Flagi i Uchwaleniu Konstytucji 3 Maja. Uczniowie kolorowali obrazki tematyczne, które następnie ozdabiały nasze świetlicowe tablice. Czytaliśmy i omawialiśmy wiersze związanie z Konstytucja 3 Maja, słuchaliśmy pieśni patriotycznych, np. „Witaj majowa jutrzenko”.
Dzień Mamy
Pod koniec miesiąca maja pamiętaliśmy o święcie naszych mam. Słuchając poezji S. Jachowicza i M. Konopnickiej uczniowie mogli porównać jak mamy dawniej i dziś troszczyły się o swoje dzieci. W. Bełza podpowiadał dzieciom
„Jak kochać mamę”. W wolnych chwilach dzieci wykonywały laurki i wpisywały z serca płynące życzenia.
Wartości wyniesione z domu w powiązaniu z wrażliwością poetów skłoniły nasze pociechy do częstych zabaw w dom. Dziewczynki wcielały się w rolę mamy, taty oraz ich dzieci i odtwarzały codzienne życie rodziny: gotowały, prały, odwoziły dzieci do szkoły, wyjeżdżały na wakacje nad morze. Zmagały się z wychowaniem swych maluchów, które
nie chciały zasnąć lub nie posprzątały pokoju 😊.
Zabawa w rodzinę i zbliżający się Dzień Dziecka oraz rozmowy o sprawach bieżących były okazja do dzielenia się uczniów spostrzeżeniami i przemyśleniami, np. dlaczego warto być szczerym i uczciwym wobec rodziców. Burza mózgów doprowadziła do wniosków, iż zawsze trzeba ponosić konsekwencje kłamstwa, że najgorsza prawda jest lepsza niż kłamstwo.
Czas spędzony na świeżym powietrzu
Tak jak wczesną wiosną dużo czasu spędzamy na świeżym powietrzu. Czasami jest to plac zabaw, gdzie dzieci mogą skorzystać z dostępnych tam urządzeń, jak również rysować i kolorować przy stolikach bądź w altance. Innym razem wyruszamy na boisko za halę sportową, ulubione miejsce spędzania wolnego czasu zarówno przez chłopców jak
i dziewczynki. Ci pierwsi grają w piłkę nożną, siatkową i kosza. Dziewczynki natomiast tworzą swoje ”tajemne” kąciki wykorzystując kocyki i karimaty. Dużym zainteresowaniem cieszyły się spadające z drzew szyszki, z których powstawały makiety mieszkań i domów z finezyjnie urządzonymi pomieszczeniami.
Coraz bardziej odczuwamy zbliżający się koniec roku szkolnego, a to sprzyja rozmowom o wakacyjnych planach, marzeniach i tęsknotach.
Na nadchodzące miesiące chciałybyśmy życzyć
zarówno dzieciom jak i ich Rodzicom
bezpiecznych, radosnych,
pełnych słońca i przygód wakacji 😊
Rodzice, Nauczyciele, Przyjaciele Szkoły Podstawowej nr 2 w Konstancinie Jeziornie
Szanowni Państwo,
dążąc do pozyskania dodatkowych funduszy na działalność statutową szkoły, Rada Rodziców przystąpiła do programu: Przekaż 1,5% podatku na działalność swojej szkoły. Program umożliwia gromadzenie przez Radę Rodziców - za pośrednictwem Fundacji AVE, organizacji pożytku publicznego nr KRS: 0000229 – środków pochodzących z 1,5 % Państwa podatku dochodowego. Polecając tę formę poprawy warunków nauczania naszych dzieci, prosimy o zainteresowanie nią swoich przyjaciół i znajomych wskazując, że tą drogą mogą włączyć się w budowanie oświaty na miarę swoich oczekiwań i wyzwań XXI wieku.
Celem uczestniczenia w wymienionym programie każdy z darczyńców powinien wpisać w odpowiedniej rubryce zeznania podatkowego za rok 2023 - „RR SP nr 2 Konstancin Jeziorna”.
W imieniu Rady Rodziców Szkoły Podstawowej nr 2 w Konstancinie Jeziornie Przewodnicząca Rady
Wioleta Stegenka
W dniu 17 czerwca w budynku Szkoły Podstawowej nr 5 w Piasecznie odbyło się wydarzenie promujące współpracę międzynarodową. Na Piaseczyńskim Festiwalu Projektów Międzynarodowych było miejsce na prezentację efektów tych projektów, wymianę doświadczeń i dobrych praktyk. Nasza szkoła przedstawiła szeroko pojmowaną współpracę międzynarodową – wymiany młodzieży, projekty eTwinning, projekt mobilnościowy „Cyfrojęzykowi, czyli nieprzeciętni” - o numerze 2023-1-PL01-KA122-SCH-000136656 - zrealizowany w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego (FERS) 2021 – 2027 projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i kadry edukacji szkolnej” zrealizowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus oraz poinformowała o otrzymanej Akredytacji dla projektu o numerze 2024-1-PL01-KA120-SCH-000285807.
Prezentacje dobrych praktyk, stoiska projektowe, warsztaty tematyczne, panele dyskusyjne i rozmowy z uczestnikami były doskonałą okazją, aby nie tylko podzielić się swoimi dokonaniami, ale też poszerzyć wiedzę o programach takich jak Erasmus+, eTwinning czy Europejski Korpus Solidarności oraz zainspirować się do tworzenia nowych inicjatyw.
Katarzyna Furmańska, Justyna Szulc
W poniedziałek, 16 czerwca 2025 roku, odbyło się wręczenie nagród za turniej tabliczki mnożenia. W konkursie wzięło udział 24 uczniów z klas pierwszych.
Podczas rozgrywek zawodnicy dokładali karty z wynikami mnożenia w zakresie 30 do leżących na ławkach działań. Liczyła się poprawność i czas wykonania zadania. Każdy uczestnik sam decydował o rozpoczęciu gry poprzez włączenie stopera.
Wyniki turnieju:
1 miejsce: Antonina Sadło,
2 miejsce: Benjamin Ziółek,
3 miejsce: Alicja Nawała,
wyróżnienie: Evelina Kovalyshyn, Adam Sokalski.
Wszystkim uczestnikom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów matematycznych. Pamiętajcie, że znajomość tabliczki mnożenia jest niezwykle ważna! Często wykorzystujemy ją na lekcjach matematyki oraz wykonując praktyczne obliczenia w życiu codziennym.
Wychowawcy świetlicy:
Katarzyna Kozicka i Katarzyna Tyc
Konstancin-Jeziorna, 11 czerwca 2025 roku
Wieczór 11 czerwca 2025 roku na długo pozostanie w pamięci uczniów klas ósmych Szkoły Podstawowej nr 2 w Konstancinie-Jeziornie. Tego dnia szkolne mury wypełniły się elegancją, radością i wzruszeniem – wszystko za sprawą uroczystego balu ósmoklasistów, który był symbolicznym pożegnaniem z podstawówką i pięknym prologiem do nowego etapu życia.
Tradycyjnie rozpoczęto od poloneza – dostojnego i wzruszającego. Uczniowie, w parach, z dumą i klasą wykonali taniec otwierający wieczór, wzbudzając zachwyt zebranych rodziców, nauczycieli i gości. Urok młodości, eleganckie stroje, skupienie na twarzach i piękno choreografii stworzyły niepowtarzalny klimat chwili, która z pewnością na zawsze zapisze się w pamięci uczestników.
Po części oficjalnej rozpoczął się prawdziwy bal! Za konsoletą pojawił się niezastąpiony DJ Pepe, który od pierwszych dźwięków porwał młodzież do tańca. Znane hity, energiczna muzyka i świetna atmosfera sprawiły, że parkiet ani na chwilę nie opustoszał. Radość, śmiech i tańce trwały do późnych godzin wieczornych – była to noc pełna emocji, wzruszeń i wspomnień.
Uczniowie mogli również skosztować wykwintnych przekąsek i dań, które przygotowała renomowana firma Imperium Smaku. Elegancko podane potrawy zachwyciły smakiem i estetyką – od słodkości po dania główne, wszystko było na najwyższym poziomie.
Nie zabrakło również fotograficznego upamiętnienia tych wyjątkowych chwil. Autorkami zdjęć były Lena Raczyńska i Natalia Sokalska, które z ogromną wrażliwością uchwyciły najpiękniejsze momenty wieczoru. Opracowaniem i selekcją fotografii zajęli się Wojciech Guszkowski, Zofia Lisowska i Tola Świątkiewicz – dzięki ich pracy powstała wyjątkowa pamiątka, do której z pewnością wielu uczniów będzie wracać z uśmiechem (i łezką w oku).
Ten bal był nie tylko zwieńczeniem ośmiu wspólnych lat nauki – był świętem przyjaźni, dorastania i marzeń. Dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do stworzenia tej magicznej nocy. Ósmoklasiści, powodzenia na nowej drodze!
Wojciech Guszkowski
Szanowni Państwo, Drodzy Uczniowie, Rodzice, Koleżanki i Koledzy, Przyjaciele!
Każda droga — nawet ta najpiękniejsza — ma swój kres. Dziś stoję na jej zakręcie, spoglądając z wdzięcznością wstecz na 46 lat pracy w szkole, która stała się moim drugim domem, miejscem nie tylko nauczania, ale także przyjaźni, przygód, pasji i serca oddanego młodzieży.
Urodziłem się 2 stycznia 1960 roku w Ciechanowie, a w 1985 roku ukończyłem Wydział Humanistyczny UMCS w Lublinie, wybierając historię — nie tylko jako przedmiot nauczania, ale jako drogowskaz przez życie. Od 1 września 1979 roku związałem się zawodowo ze szkołą i z Konstancinem-Jeziorną. To tutaj, w murach szkoły, kształtowałem pokolenia uczniów, dzieląc się wiedzą, ale i wartościami. Tu nauczyłem się, że historia nie żyje tylko w podręcznikach — żyje w ludziach, w miejscach, w gestach i wspomnieniach.
Byłem nauczycielem historii, wos-u, wychowawcą, organizatorem, przewodnikiem, instruktorem harcerskim, animatorem, a czasem — zwyczajnie — kompanem w podróży po świecie wiedzy i przygód. Razem z uczniami przemierzyliśmy setki kilometrów — pieszo, na nartach, z plecakiem i mapą. Zorganizowałem niemal 200 rajdów i biwaków, kilkadziesiąt obozów zimowych i letnich. Przez ponad dwie dekady TRAPER stał się czymś więcej niż kołem turystycznym — stał się wspólnotą.
Wspólnie tworzyliśmy miejskie i szkolne uroczystości, festiwale pieśni patriotycznej, gry miejskie, prowadziliśmy szkolną gazetę ŻeromskiPress, kręciliśmy filmy, graliśmy w teatrze, poznawaliśmy miejsca i ludzi. Wspieraliśmy innych — jako wolontariusze na Biegach Papieskich, Niepodległości, podczas Dni Konstancina. Angażowaliśmy się w wymianę międzynarodową, pielęgnując przyjaźnie z Krzemieńcem, Saint-Germain-en-Laye oraz Pisogne.
Byłem zaszczycony, mogąc dzielić się wiedzą o Konstancinie — mieście, które stało się moim miejscem na ziemi. Jako przewodnik, autor, twórca gier i filmów, ale przede wszystkim jako nauczyciel — miałem rzadki przywilej opowiadać historię, która toczyła się tuż obok nas. Dziękuję, że mogłem to robić.
Nie sposób wyliczyć wszystkich chwil, osób, wzruszeń i wyzwań. Nie sposób podziękować każdemu z osobna. Ale dziś, z całego serca, dziękuję wszystkim, których spotkałem na tej długiej, pełnej barw i emocji drodze.
W tym czasie historia przestała być dla mnie jedynie przedmiotem nauczania — stała się przestrzenią spotkań z młodymi ludźmi. Z ich pytaniami, marzeniami, zapałem. Przez cztery i pół dekady miałem zaszczyt uczyć tysiące uczniów. Wielu z nich osiągnęło wspaniałe sukcesy — nie tylko w konkursach, olimpiadach, czy na egzaminach, ale przede wszystkim jako ludzie z wartościami, zaangażowani, twórczy, ciekawi świata.
To właśnie kontakt z uczniami był zawsze dla mnie największą radością. Lekcje w klasie, rozmowy na korytarzu, rajdy z TRAPEREM, obozy, biwaki, wspólne projekty, spektakle, wycieczki zagraniczne, wyprawy po Konstancinie, filmy i gazety szkolne… Każde spotkanie zostawiło ślad. A wiele z tych relacji przetrwało próbę czasu — z wieloma moimi dawnymi uczniami mam kontakt do dziś. Niektórzy z nich dziś sami uczą, wychowują, organizują rajdy. I to jest chyba największa nagroda — widzieć, że pasję można przekazać dalej.
Byłem nie tylko nauczycielem, ale i przewodnikiem, opiekunem, czasem reżyserem, czasem konferansjerem, organizatorem, ale zawsze — człowiekiem po stronie młodych ludzi. Ich sukcesy były moimi sukcesami. Ich pytania — moją inspiracją. Ich uśmiech — sensem codziennej pracy.
Dziękuję dyrekcji, koleżankom i kolegom z grona pedagogicznego — za współpracę, inspirację, przyjaźń. Dziękuję rodzicom za zaufanie. Przede wszystkim dziękuję uczniom — byliście moim motorem, sensem pracy, i powodem, dla którego każdego dnia przychodziłem do szkoły z przekonaniem, że to, co robię, ma znaczenie.
Odchodzę z „dwójki”, ale historia trwa. Mam nadzieję, że moje opowieści, spacery, rajdy, spektakle i lekcje pozostały w Waszej pamięci. Ja zabieram ze sobą ogrom wdzięczności, wzruszeń i dumy.
Przechodzę na emeryturę, ale nie żegnam się z pasją oraz historią. Nadal będę uczył, działał społecznie, przewodniczył Radzie Seniorów, oprowadzał wycieczki, tworzył filmy, współtworzył historię Konstancina i – jak zawsze – podążał szlakiem wartości.
I za te wszystkie spotkania z Wami — z całego serca dziękuję.
Wasz nauczyciel, przewodnik i przyjaciel,
Wojciech Guszkowski
Konstancin-Jeziorna, czerwiec 2025
Wojciech Guszkowski – droga zawodowa nauczyciela i wychowawcy
Wojciech Guszkowski urodził się 2 stycznia 1960 roku w Ciechanowie. W 1985 roku ukończył Wydział Humanistyczny Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, uzyskując tytuł magistra historii o specjalności nauczycielskiej. Już wcześniej, bo 1 września 1979 roku, rozpoczął swoją pracę zawodową jako nauczyciel, którą nieprzerwanie kontynuuje do dziś.
Jest nauczycielem dyplomowanym historii oraz wiedzy o społeczeństwie (awans zawodowy uzyskał w 2009 roku). Posiada również dodatkowe kwalifikacje: w 1980 roku zdobył uprawnienia instruktora harcerskiego, a w 2000 roku uzyskał uprawnienia przewodnika warszawskiego i pilota wycieczek.
Wieloletnia praca pedagogiczna Wojciecha Guszkowskiego zaowocowała licznymi sukcesami jego uczniów – laureatami i finalistami konkursów przedmiotowych i tematycznych z zakresu historii. Jego działalność nie ogranicza się jedynie do pracy w klasie – to także pasjonat turystyki i aktywnego wychowania pozaformalnego. W 2002 roku współtworzył szkolny Klub, a później Koło Turystyczne TRAPER, z którym zorganizował około 200 rajdów pieszych i biwaków oraz około 40 obozów zimowych i letnich, zarówno w Polsce, jak i za granicą. TRAPER wspólnie z parafią pw. Świętego Józefa współorganizował także Rajdy Papieskie, łączące formułę gry miejskiej z upamiętnieniem osoby św. Jana Pawła II.
Działalność klubu TRAPER, a także społecznego zaangażowania jego członków, została zauważona i doceniona. W 2005 roku klub otrzymał List Gratulacyjny od Starosty Piaseczyńskiego, a także zdobył pierwsze miejsce na Mazowszu jako najlepszy klub turystyczny, otrzymując nagrodę Mazowieckiego Kuratora Oświaty.
Wojciech Guszkowski był także opiekunem koła teatralno-historycznego, z którym zdobywał nagrody na festiwalach teatralnych, a także współtwórcą Szkolnej Agencji Informacyjnej. W ramach tej działalności przez wiele lat współredagował gazetę szkolną ŻeromskiPress oraz realizował filmy szkolne.
Jest również pomysłodawcą i współtwórcą programu współpracy zagranicznej szkoły, w tym wymiany uczniowskiej z miastami partnerskimi Konstancina-Jeziorny: Krzemieńcem na Ukrainie i Saint Germain-en-Laye we Francji.
Zaangażowany głęboko w działalność patriotyczną i obywatelską, organizował liczne konkursy i uroczystości, m.in. cztery edycje Gminnego Festiwalu Pieśni Patriotycznej oraz obchody Narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych. Prowadzony przez niego wolontariat szkolny wspierał wydarzenia miejskie, takie jak Bieg Niepodległości, Bieg Papieski, Dni Konstancina czy Bieg Piotra Nurowskiego.
Jako redaktor przewodnika „Kalejdoskop Konstancina” wydanego przez Konstanciński Dom Kultury, edukuje mieszkańców i turystów w zakresie lokalnej historii. Jest autorem gry miejskiej „Wspomnienia Konstancińskie”, która realizowana była podczas Dni Konstancina. Na swoim kanale „Ciekawostki historyczne Trapera” publikuje filmy popularyzujące historię miasta. W ramach festiwalu Otwarte Ogrody, wspólnie z żoną Marią, organizował przez wiele lat na swojej posesji ogród historyczno-turystyczny.
Za swoją wieloletnią pracę dydaktyczną, wychowawczą i społeczną był wielokrotnie nagradzany:
• Honorowy tytuł Wolontariusza Roku 2011 przyznany przez samorząd lokalny.
• Nagroda Burmistrza Konstancina-Jeziorny (2012) z okazji 120-lecia miasta – za zasługi dla społeczności lokalnej.
• Medal „Za zasługi dla turystyki” (2012) – odznaczenie przyznane przez Ministra Sportu i Turystyki.
• Medal „Za Zasługi dla Związku Kombatantów RP i Byłych Więźniów Politycznych” (2018) – za działalność patriotyczną.
• Nagroda Ministra Edukacji i Wychowania (2023) – za wybitne osiągnięcia wychowawcze i dydaktyczne.
Wojciech Guszkowski jest również przewodniczącym Zarządu Rady Oddziałowej NSZZ „Solidarność” w Piasecznie (powiat piaseczyński), aktywnie działającym na rzecz środowiska oświatowego.
Jego droga zawodowa to przykład nauczyciela z pasją, którego działalność wykracza daleko poza mury szkoły, inspirując kolejne pokolenia do poznawania historii, aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym oraz kształtowania postaw patriotycznych i obywatelskich.
Wojciech Guszkowski kończy swoją wieloletnią karierę zawodową w sposób, który najlepiej oddaje jego pasję, zaangażowanie i oddanie lokalnej historii oraz edukacji młodego pokolenia. Rok szkolny 2024/2025 był zwieńczeniem jego pracy – jako autor gminnego programu edukacyjnego „Moja Mała Ojczyzna”, zrealizowanego we wszystkich publicznych szkołach Konstancina-Jeziorny, pozostawił trwały ślad w świadomości uczniów i nauczycieli. Program, opracowany we współpracy z burmistrz Agatą Wilczek, kierownik Wydziału Oświaty Anitą Zakrzewską, nauczycielkami historii oraz Witoldem Rawskim, zakończył się zorganizowanym przez niego konkursem wiedzy o historii miasta. Laureaci wzięli udział w nagrodowej wycieczce „Szlakiem Żeromskiego” po Kielecczyźnie, którą również osobiście poprowadził.
Jako regionalista i społecznik, Guszkowski nie zapomniał również o dawnych mieszkańcach i miejscach związanych z historią miasta. Zainicjował i współtworzył projekt upamiętnienia istnienia szkoły podstawowej przy ul. Sobieskiego 8, działającej w latach 1890–1958. Z własnych środków sfinansował wykonanie tablicy pamiątkowej i we współpracy z Justyną Rawską, prezes Spółdzielni Mieszkaniowej, zorganizował uroczystość jej odsłonięcia – symboliczną lekcję historii i szacunku dla przeszłości.
Kończąc swoją pracę zawodową, Wojciech Guszkowski pozostawia po sobie nie tylko projekty, publikacje i wydarzenia, ale przede wszystkim świadomych młodych ludzi, zainspirowanych do poznawania historii swojej Małej Ojczyzny. Jego działalność będzie jeszcze długo obecna w pamięci lokalnej społeczności – jako wzór nauczyciela, wychowawcy i patrioty.
Jest twórcą szkolnego fb, którego zarejestrował w 2012 roku i prowadzi nieprzerwanie do dnia dzisiejszego. Kataloguje i redaguje setki artykułów oraz zdjęć, które pojawiają się w mediach społecznościowych.
Obecnie pełni funkcję przewodniczącego Rady Seniorów Gminy Konstancin-Jeziorna oraz zastępcy przewodniczącego Komitetu Miast Partnerskich Konstancina-Jeziorny.
P.S. 17 lat pracował w Szkole Podstawowej nr 3 przy ulicy Bielawskiej, 8 lat w Szkole Podstawowej nr 4 w Słomczynie, 23 lata w Szkole Podstawowej nr 2 oraz 6 lat prowadził Firmę Handlową razem z żoną Marią. Niektóre okresy zatrudnienie pokrywały się. Odbył również roczną służbę wojskową w Szkole Oficerów Rezerwy po ukończeniu studiów.
Absolwenci i uczniowie
Realizowany wspólnie ze szkołami z Malty i Grecji projekt eTwinning „Temples Adventure” to idealne połączenie historii i nowoczesności – do zadań wykorzystaliśmy najnowsze osiągnięcia technologiczne – sztuczną inteligencję i gogle VR – dzięki nie uczniowie odbyli nie tylko podróż w przeszłość, ale też stworzyli ciekawe ilustracje.
Katarzyna Furmańska
W dniu 28 maja uczniowie klas 6a i 6b biorący udział w zajęciach eTwinning spotkali się online z uczniami z Malty i Grecji w celu podsumowania trwającego od ubiegłego roku projektu „Temples Adventure”. Na spotkaniu każda z grup przedstawiła zbudowany model swojego zabytku, który był przedstawiany w projekcie, zaprezentowała strój typowy dla danego kraju oraz propozycje na logo projektu. Jest nam niezmiernie miło, że nasza propozycja na logo zyskała najwięcej głosów. Uczniowie z klas 6 opowiedzieli krótko Kaplicy Zamkowej w Lublinie i jej niezwykłym wnętrzu pokrytym średniowiecznymi freskami oraz projekcie jej modelu, obejrzeli inne modele oraz niezwykle ciekawe stroje ludowe. Na nasze spotkanie zaproszenie przyjęła p. Elżbieta Świątek, która zaprezentowała przepiękny strój łowicki opowiadając o wszystkich jego elementach – okazało się, że ten strój wzbudził ogromne zainteresowanie nauczycieli i uczniów z Malty i Grecji. Przy okazji mieliśmy okazję zobaczyć uczniów i nauczycieli ze szkoły z Aten, którzy gościli w naszej szkole w marcu na obserwacji pracy. Był to niezwykle ciekawy i inspirujący projekt. Nie tylko dowiedzieliśmy się wielu ciekawych rzeczy na temat kultury i zabytków Malty i Grecji, ale też podzieliliśmy się swoją kulturą i tradycją.
Katarzyna Furmańska
Nasza szkoła uczciła 20-lecie eTwinningu #eTwinning20 – na żadnych urodzinach nie powinno zabraknąć życzeń ani słodkiego poczęstunku. Życzenia do projektu zostały nagrane na potrzeby realizacji dwóch międzynarodowych projektów, poza tym została przygotowana kawiarenka i promocja programu w szkole. Starsi i doświadczeni już eTwinnerzy zachęcali do zakupu pysznych słodkości, każdy, kto dokonał zakupu, mógł wybrać sobie gadżet otrzymany z Krajowego Biura. Młodsi uczniowie zaglądali do klas i promowali ideę eTwinningu wśród uczniów poprzez informowanie o programie i jego założeniach. Mamy nadzieję, że w przyszłym roku eTwinnerów w naszej szkole będzie jeszcze więcej!
Katarzyna Furmańska, Ewa Lasota, Justyna Szulc
Alexander Ramashka, uczeń klasy 7c, zajął I miejsce w konkursie multimedialnym „Żywy obraz” organizowanym przez Polskie Stowarzyszenie Nauczycieli i Wykładowców Języka Rosyjskiego – konkurs miał zasięg ogólnopolski i był skierowany do uczniów szkół podstawowych i średnich. Jego celem było rozbudzanie zainteresowania kulturą, rozwijanie wyobraźni twórczej oraz stosowanie kreatywnych rozwiązań i interpretacji dzieła malarskiego – zadanie polegało na wybraniu obrazu, ożywieniu go oraz przygotowaniu prezentacji o autorze obrazu – warto podkreślić, że poziom wykonania przez Alexandra pracy był niezwykle wysoki oraz związany z pasją ucznia.
Przekazaną nagrodę wręczyła Alexandrowi p. Katarzyna Chiszko, dyrektor Szkoły Podstawowej nr 2.
Serdecznie gratulujemy.
Katarzyna Furmańska
W klasie 6a wydarzyło się coś wyjątkowego. Zamiast tradycyjnej lekcji historii – podróży po podręczniku – uczniowie odbyli fascynującą wyprawę po Konstancinie, pełną emocji, zagadek i odkryć. A wszystko to w ramach autorskiego programu pana Wojciecha Guszkowskiego Moja Mała Ojczyzna, który od lat inspiruje uczniów do poznawania historii swojego najbliższego otoczenia.
Tym razem to uczennice – Zofia Lisowska i Tola Świątkiewicz – przejęły rolę nauczycielek. Z pasją i pewnością poprowadziły swoich kolegów i koleżanki przez lekcję zatytułowaną Tajemnice ulicy Sienkiewicza. Ich głównym narzędziem była multimedialna gra edukacyjna „Wyprawa po Konstancinie”, stworzona w programie Genially przez nasze utalentowane absolwentki: Kalinę Misiak, Zuzannę Kamać, Gabrysię Jasienicką i Laurę Kamińską. Gra zdobyła I miejsce na Mazowszu w Ogólnopolskim Konkursie Geniallne Miejsca, co już samo w sobie wzbudziło ogromną ciekawość wśród uczniów.
Od samego początku lekcji atmosfera była pełna napięcia i entuzjazmu. Gdy tylko pojawiła się pierwsza plansza gry, sala zapełniła się szepty: „O! To znamy!” – „Tam byłem z babcią!” – „To ten budynek obok biblioteki!”. Z każdą kolejną zagadką uczniowie coraz głębiej zanurzali się w świat dawnych dziejów Konstancina, odkrywając niezwykłe historie ukryte w pozornie zwyczajnych miejscach ulicy Sienkiewicza.
Były emocje, były śmiechy, były też momenty ciszy i zadumy, gdy uczniowie dowiadywali się o losach ludzi, którzy żyli w ich mieście dziesiątki lat temu. Niektórzy zaczęli robić notatki, inni robili zdjęcia ekranu – wszyscy jednak, bez wyjątku, wciągnęli się w grę całym sercem.
Niecodzienna forma zajęć sprawiła, że historia lokalna przestała być „szkolnym tematem”, a stała się żywą przygodą. Zofia i Tola poprowadziły lekcję z ogromną dojrzałością, uważnie obserwując klasę i motywując swoich rówieśników do aktywnego udziału. Ich wystąpienie było najlepszym dowodem na to, że młodzi ludzie potrafią dzielić się pasją i inspirować innych.
To była lekcja, której 6a długo nie zapomni. A może nawet – jak sami uczniowie powiedzieli na koniec – najciekawsza lekcja historii, jaką mieli do tej pory.
Dziękujemy panu Wojciechowi Guszkowskiemu za stworzenie programu, który pozwala młodym ludziom odkrywać piękno i historię swojej Małej Ojczyzny w tak kreatywny i angażujący sposób.
Uczennice klasy 6b Marta Sabarańska i Weronika Osęka przeprowadziły w klasach 4abc oraz w klasie 5a lekcje na temat zdrowego odżywiania. Nasza szkoła kolejny raz bierze udział w programie Akademia Lubella.
Małgorzata Czyż
6 czerwca 2025 r. naszą szkołę odwiedził zespół edukatorów i przeprowadził w niej całodzienne warsztaty. Zabrały one uczniów do świata mazowieckich rycerzy, przybliżyły tajemnice skrywane przez historię, umożliwiły poznanie ciekawych wydarzeń z przeszłości Mazowsza poprzez udział w scenach odtwarzających legendy i wydarzenia historyczne, debatach, sądach nad postaciami historycznymi oraz rozwiązywaniu zagadek „kryminalnych”.
Ze względu na mocno rozbudowany program, w warsztatach wzięły udział jedynie dwa oddziały klas trzecich i dwa oddziały klas czwartych. Na pewno ta przygoda zostanie im na długi czas w pamięci.
Justyna Szulc
Foto: Justyna Szulc, Wojciech Guszkowski
Powered by aSc EduPage
