W poniedziałek, 26 maja 2025 roku, zostały wręczone w świetlicy szkolnej nagrody za konkurs „MISTRZ SZYBKIEGO CZYTANIA” 

Zadaniem uczestników było jak najszybsze i poprawne przeczytanie zestawu pojedynczych wyrazów. W rywalizacji czytelniczej wzięło udział 25 uczniów z klas pierwszych. Biegłe czytanie, opanowanie i pewność siebie to cechy, którymi wykazali się zwycięzcy.

Wyniki konkursu:

1 miejsce – Adam Sokalski,

2 miejsce – Grace Doherty,

3 miejsce – Benjamin Ziółek,

wyróżnienie – Liliana Nowocińska, Adam Nowociński, Gustaw Niewola.

 ratulujemy zwycięzcom wspaniałej jakości czytania. Zachęcamy do udziału w konkursie już za rok.

Wychowawcy świetlicy:

Katarzyna Kozicka i Katarzyna Tyc

W poniedziałek, 12 maja 2025 roku, odbyło się w świetlicy wręczenie nagród za konkurs pięknego pisania „Mistrz Kaligrafii”. Wzięło w nim udział 29 uczniów z klas pierwszych. Uczestnicy mieli za zadanie, najładniej jak potrafią, przepisać tekst drukowany.

Członkowie komisji przy ocenie prac dzieci brali pod uwagę:

zgodność kształtu liter z ogólnie obowiązującymi zasadami pisowni, prawidłowe łączenia liter, poprawność ortograficzną,właściwe rozmieszczenie tekstu i estetykę wykonania. Wybór najpiękniej przepisanych tekstów nie był łatwy. Wszyscy uczniowie bardzo się starali, aby ich praca została zauważona i wyróżniona.

Wyniki konkursu:

1 miejsce: Hanna Pabisiak

2 miejsce: Gabriela Jaroszewicz

3 miejsce: Zofiia Kasiorkiewicz

wyróżnienie: Maria Ćwikła, Grace Doherty, Alicja Nawała

Dziękujemy uczniom za udział w konkursie. Gratulujemy zwycięzcom i zachęcamy wszystkich do pięknego pisania.

Wychowawcy świetlicy:

Katarzyna Kozicka i Katarzyna Tyc

galeria

W poniedziałek, 6 maja 2025 roku, odbyło się w świetlicy szkolnej wręczenie nagród za konkurs MISTRZ ALFABETU. W rywalizacji wzięło udział 45 uczniów klas pierwszych.

Od września 2024 roku dzieci uważnie słuchały wierszy Małgorzaty Strzałkowskiej. Każdy kolejny wiersz poświęcony był innej literze i znajdował się w osobnej książeczce. Po wysłuchaniu utworu, dzieci wymieniały wyrazy rozpoczynające się poznaną literą. Wyrazy nie mogły się powtarzać.

Po podliczeniu punktów, wyłoniono zwycięzców: 1 miejsce – Alicja Nawała, 2 miejsce – Benjamin Ziółek, 3 miejsce – Amelia Raczyńska, wyróżnienie – Sara Rahnama - Hezavah.

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu zaangażowania i zachęcamy do udziału w kolejnych turniejach świetlicowych.

Wychowawcy świetlicy:

Katarzyna Kozicka i Katarzyna Tyc

galeria

W poniedziałek, 28 kwietnia 2025 roku, odbyło się w świetlicy szkolnej wręczenie nagród za konkurs „OMNIBUSEK MATEMATYCZNY”.

W zmaganiach matematycznych wzięło udział 27 uczniów z klas pierwszych. Celem konkursu było rozwijanie uzdolnień i zainteresowań matematycznych. Każdy z uczestników miał do rozwiązania test składający się z 9 zadań zamkniętych i 5 zadań otwartych.

Wyniki turnieju: 1 miejsce – Zofia Tarczoń, 2 miejsce – Antonina Sadło, 3 miejsce – Alicja Nawała, wyróżnienie – Evelina Kovalyshyn, Liliana Nowocińska, Franciszek Górecki.

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom ich zaangażowania i osiągniętych wyników. Szczególne wyrazy uznania kierujemy do laureatów, którzy wykazali się wyjątkową wiedzą oraz umiejętnościami matematycznymi.

Wychowawcy świetlicy:

Katarzyna Kozicka i Katarzyna Tyc
galeria

W ostatnich miesiącach, dzieci zebrane w małych grupach, czytały ciekawe teksty ze Świerszczyka oraz ulubione książki, np. „Nie płacz, Koziołku”, „Szarka”.

Po każdym przeczytanym fragmencie utworu dzieci redagowały pytania do tekstu, a inne odpowiadały.
Ta forma zabawy zachęcała uczniów do uważnego słuchania i precyzyjnego zadawania pytań. Świetnie dzieci bawiły się czytając świerszczykowe zagadki i śmieszne historyjki. Powyższe teksty były także okazją do poznawania nowych słów, omówienia ich oraz zastosowania w zdaniach.

Wielką radość sprawiało dzieciom tworzenie różnych konstrukcji z dostępnych w świetlicy klocków.
Widać było ich wielką kreatywność: czasami były to sklepy, czasami restauracje, bywały też banki, poczta, przychodnie dla zwierząt i inne. Należy podkreślić, że wszystkie konstrukcje „żyły”. W przychodni pracowali lekarze, przyjmowali pacjentów oraz ich leczyli, w restauracjach serwowano różnorodne „klockowe” dania, za które klienci płacili kartą lub gotówką.

Inna świetlicowa przyjemność to odgadywanie przysłów, tytułów bajek i książek. Tzw. „wisielec” angażuje za każdym razem sporą grupę dzieci. To nie lada wyzwanie, by odgadnąć hasło. Zabawa uczy ortografii, stylu wypowiedzi i spostrzegawczości. Dodatkowym atutem tej zabawy jest pisanie na białej tablicy markerem.

Wiosenna pogoda sprzyja codziennym wyjściom na świeże powietrze: plac zabaw, bieżnia oraz boisko szkolne. Dzieci uwielbiają grać w siatkówkę, zbijaka, skakać na skakance, skakać przez gumę, grać w szczura, ćwiczyć rzucanie do kosza. Również sprawia im przyjemność zabawa elementami przyrody,
 min. patyczkami, szyszkami, gałęziami, żołędziami, liśćmi, które pełnią swoje role w zabawie w rodzinę,
czy wędrówkach po wymyślonym lesie. Tutaj także zauważalna jest niesamowita kreatywność dzieci.

Zgodnie z kalendarzem dziewczynki i chłopcy poświęcały czas na literackie i plastyczne spotkania z wiosną. Czytały wiersze, poznawały przysłowia, rysowały i kolorowały ilustracje o wspomnianej tematyce. Swoje prace prezentowały na gazetkach szkolnych.

Jak co roku o tej porze dzieci poznały różne tradycje wielkanocne. Oglądały filmy edukacyjne, rozwiązywały krzyżówki, czytały wiersze, wykonywały prace plastyczne.

Miło obserwować, że dzieci lubią się razem bawić, razem spędzać czas. Wychowawców cieszy ich kreatywność, zaangażowanie i otwartość.

Życzymy Rodzicom dalszego wspaniałego rozwoju ich dzieci.

Wychowawcy

Barbara Rutkowska i Elżbieta Krawczyk