Świetlica

W ostatnich miesiącach, dzieci zebrane w małych grupach, czytały ciekawe teksty ze Świerszczyka oraz ulubione książki, np. „Nie płacz, Koziołku”, „Szarka”.

Po każdym przeczytanym fragmencie utworu dzieci redagowały pytania do tekstu, a inne odpowiadały.
Ta forma zabawy zachęcała uczniów do uważnego słuchania i precyzyjnego zadawania pytań. Świetnie dzieci bawiły się czytając świerszczykowe zagadki i śmieszne historyjki. Powyższe teksty były także okazją do poznawania nowych słów, omówienia ich oraz zastosowania w zdaniach.

Wielką radość sprawiało dzieciom tworzenie różnych konstrukcji z dostępnych w świetlicy klocków.
Widać było ich wielką kreatywność: czasami były to sklepy, czasami restauracje, bywały też banki, poczta, przychodnie dla zwierząt i inne. Należy podkreślić, że wszystkie konstrukcje „żyły”. W przychodni pracowali lekarze, przyjmowali pacjentów oraz ich leczyli, w restauracjach serwowano różnorodne „klockowe” dania, za które klienci płacili kartą lub gotówką.

Inna świetlicowa przyjemność to odgadywanie przysłów, tytułów bajek i książek. Tzw. „wisielec” angażuje za każdym razem sporą grupę dzieci. To nie lada wyzwanie, by odgadnąć hasło. Zabawa uczy ortografii, stylu wypowiedzi i spostrzegawczości. Dodatkowym atutem tej zabawy jest pisanie na białej tablicy markerem.

Wiosenna pogoda sprzyja codziennym wyjściom na świeże powietrze: plac zabaw, bieżnia oraz boisko szkolne. Dzieci uwielbiają grać w siatkówkę, zbijaka, skakać na skakance, skakać przez gumę, grać w szczura, ćwiczyć rzucanie do kosza. Również sprawia im przyjemność zabawa elementami przyrody,
 min. patyczkami, szyszkami, gałęziami, żołędziami, liśćmi, które pełnią swoje role w zabawie w rodzinę,
czy wędrówkach po wymyślonym lesie. Tutaj także zauważalna jest niesamowita kreatywność dzieci.

Zgodnie z kalendarzem dziewczynki i chłopcy poświęcały czas na literackie i plastyczne spotkania z wiosną. Czytały wiersze, poznawały przysłowia, rysowały i kolorowały ilustracje o wspomnianej tematyce. Swoje prace prezentowały na gazetkach szkolnych.

Jak co roku o tej porze dzieci poznały różne tradycje wielkanocne. Oglądały filmy edukacyjne, rozwiązywały krzyżówki, czytały wiersze, wykonywały prace plastyczne.

Miło obserwować, że dzieci lubią się razem bawić, razem spędzać czas. Wychowawców cieszy ich kreatywność, zaangażowanie i otwartość.

Życzymy Rodzicom dalszego wspaniałego rozwoju ich dzieci.

Wychowawcy

Barbara Rutkowska i Elżbieta Krawczyk

W środę, 2 kwietnia 2025 roku, odbył się w świetlicy szkolnej finał turnieju „Mistrz Rummikuba”. W konkursie wzięło udział 12 uczniów z klasy 1 a i 1 c.

Rummikub to strategiczna gra towarzyska, która łączy elementy matematyki, logiki i sprytu. Gracze układają na stole numeryczne układy z wylosowanych płytek i starają się jak najszybciej pozbyć się ich.

Wyniki turnieju: 1 miejsce – Benjamin Ziółek, 2 miejsce – Gabriela Jaroszewicz, 3 miejsce – Franciszek Krejs, wyróżnienie – Antonina Sadło.

Gra dostarczyła wielu emocji i pokazała jak kreatywnie i przyjemnie spędzać czas razem. Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom zaangażowania i wysiłku w przygotowaniach do turnieju.

Wychowawcy świetlicy:

Katarzyna Kozicka i Katarzyna Tyc

galeria

Praca plastyczna przedstawiająca wiosenne kwiaty to fantastyczny sposób, aby świętować nadejście wiosny i wprowadzić dzieci w świat przyrody. Ta aktywność jest nie tylko wspaniałą zabawą, ale także uczy dzieci rozpoznawania różnych rodzajów kwiatów oraz ich struktury. Jest to moment, który można również wykorzystać do nauki o roślinach. Można opowiedzieć dzieciom o różnych etapach wzrostu kwiatów, ich potrzebach oraz ich roli w ekosystemie. Można również rozwinąć temat poprzez wprowadzenie informacji o owadach zapylających i ich znaczeniu dla kwiatków.

Plac zabaw to nie tylko przestrzeń, gdzie dzieci mogą oddać się beztroskiej zabawie, ale również ważny element wspierający ich wszechstronny rozwój. W dobie wszechobecnej technologii i ekranów, plac zabaw pozostaje bastionem aktywności fizycznej, społecznej i emocjonalnej dla najmłodszych.
W tym tygodniu dzieci z klas 2 miały możliwość pobawić się na placu zabaw w dość nietypowy sposób, wszystko odbywało się pod szczególnym okiem nauczyciela czuwającym nad bezpieczeństwem dzieci.
Zabawa wywołała dużo uśmiechu😉 i wprowadziła nas w dobry nastrój😉

Rodzinne spacery często odbywają się w okolicy różnych zbiorników wodnych, gdzie nierzadko możemy obserwować wiele gatunków ptaków. Łabędzie o charakterystycznych długich szyjach i pięknych piórach przykuwają szczególnie uwagę najmłodszych obserwatorów. Były także świetną inspiracją do stworzenia przez dzieci z klas 2 uroczej pracy.