Aktualności

W styczniu uczniowie klasy 7c pod opieką wychowawczyni p. Katarzyny Furmańskiej oraz p. Bogumiły Lachowicz – w ramach lekcji doradztwa zawodowego - wybrali się do Warszawy do siedziby Grupy Agora z zamiarem zwiedzania radia. Naszą przewodniczką po tym niezwykłym miejscu była pani Izabela Więckowska.

Rozpoczęliśmy od radia TOK FM – jego sygnał dociera do wielu polskich miast, a dziennikarze stawiają na rzetelne i sprawdzone wiadomości, dlatego też dużą część przekazu zajmują informacje, komentarze, rozmowy. Pan Wojciech Muzal - dziennikarz prowadzący poranek z TOK FM pokazał nam program, na którym pracuje, wyjaśnił, jak dziennikarze pozyskują wiarygodne informacje. Akurat podczas naszej wizyty – dzień po rozdaniu Paszportów „Polityki” – radio nadawało na żywo rozmowę p. Marty Perchuć-Burzyńskiej z Jerzym Baczyńskim. Było to bardzo ciekawe doświadczenie obserwować z reżyserki trwającą audycję.

Kolejne miejsce, które odwiedziliśmy – to Radio Złote Przeboje – tu każdy, kto chciał, mógł przez chwilę poczuć się jak prawdziwy DJ, a goszcząca nas DJ Gosia okazała się osobą z wielką pasją i sympatią do swojej pracy.

Podobnie sympatycznie było w studiu Radia Pogoda, gdzie przywitał nas pan Piotr Sworakowski, mogliśmy zobaczyć, jak ułożona jest lista nadawanych utworów, dowiedzieliśmy się, jak wygląda praca dziennikarza tej stacji.

Ostatnim punktem wycieczki było Rock Radio – tu dziennikarz Kuba Kaleta odpowiadał na nasze pytania, pokazał nam też swoje umiejętności w wejściu „na żywo”. Byliśmy w studiu podczas prowadzonej przez niego audycji „Przystanek Klasyka Rocka”.

Wycieczka była niezwykle interesująca, tym bardziej, że mogliśmy zobaczyć miejsca, do których zazwyczaj nikt postronny nie może wejść 

Katarzyna Furmańska

galeria

W dniu 16 stycznia w Szkole Podstawowej nr 2 odbyła się konferencja podsumowująca projekt mobilnościowy “Cyfrojęzykowi, czyli nieprzeciętni”. Projekt ten został zrealizowany w ramach programu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i kadry edukacji szkolnej”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w Programie Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 realizowanego na zasadach Programu Erasmus+

Konferencję „Mobilność w edukacji – praktyka i przyszłość” otworzyła p. Katarzyna Chiszko, dyrektor szkoły, witając zaproszonych gości, wśród których byli przedstawiciele sąsiednich szkół oraz Rady Rodziców, oraz przedstawiając cele i założenia projektu.

W pierwszej części spotkania wysłuchaliśmy wystąpień zaproszonych na konferencję dwóch doświadczonych nauczycielek. Pani Edyta Borowicz-Czuchryta – to nauczycielka języka angielskiego na różnych szczeblach edukacji i wykładowczyni w Akademii Nauk Stosowanych w Lublinie, dyrektor Publicznego Przedszkola i Publicznej Szkoły Podstawowej Galileo w Lublinie, Ambasadorka eTwinning, trenerka warsztatów komputerowych, laureatka wielu nagród i wyróżnień. W swoim wystąpieniu zatytułowanym „Inspiracje i wyzwania – dlaczego warto łamać czaso-przestrzeń w Galaktyce Edukacyjnej” pokazała, jak ze swoimi uczniami łamie tę czaso-przestrzeń poprzez różnorodne projekty, spotkania online, przekraczanie granic dosłownie i w przenośni.

Kolejna prelegentka, pani Sylwia Kościkiewicz-Gryc połączyła się z nami ze swojej macierzystej placówki – Publicznej Szkoły Podstawowej im. Batalionu „Zośka” w Celestynowie, w której pracuje jako nauczycielka języka angielskiego, ale jest też doświadczoną Ambasadorką eTwinning, koordynatorką projektów Erasmus+, laureatką prestiżowych nagród edukacyjnych. W swoim wystąpieniu pt. „Jak mobilność wzmacnia kompetencje – doświadczenia z projektu Kompetencje naszą siłą!” przedstawiła cykl projektu wraz z jego celami, efektami, sposobem ich upowszechniania i wdrażania do pracy szkoły.

Po przerwie przyszedł czas na prezentacje doświadczeń z odbytych mobilności przez kadrę naszej szkoły.

Jako pierwsze wystąpiły panie: Agata Bińkowska, Natalia Dul, Aleksandra Gazecka i Żaneta Misiak, które były uczestniczkami kursu Basic English for European projects przeznaczonego dla nauczycieli, którzy chcieliby podnieść swoje kompetencje językowe (język angielski) w celu realizowania międzynarodowych projektów eTwinning, zapoznać się z funkcjonowaniem platformy ESEP, dowiedzieć się, jak tworzyć interaktywne aktywności oparte na współpracy. Kurs odbył się w Atenach, w Grecji.

Kolejna grupa, panie: Anna Kobusińska, Dorota Raczkowska, Justyna Szulc i Dorota Raczkowska przebywały na kursie językowym na Malcie i tam na zajęciach oraz w naturalnych sytuacjach życia codziennego rozwijały umiejętność komunikowania się w języku angielskim uzasadniając tym samym, że nauka języka obcego w środowisku obcojęzycznym motywuje do pracy i daje dobre efekty.

Panie: Katarzyna Furmańska, Ewa Lasota, Urszula Ludwin, Elżbieta Świątek na kursie Promote active learning and develop 21st century skills through STEAM, design thinking and problem solving activities w Reyjkaviku na Islandii doskonaliły swoje umiejętności w zakresie stosowania PBL (Project Based Learning) i STEAM podczas zajęć szkolnych, rozwoju u uczniów myślenia krytycznego, umiejętności analitycznego rozwiązywania problemów, zapoznały się z systemem edukacji w Islandii, odwiedziły dwie szkoły.

Projekt mobilnościowy, to nie tylko kursy metodyczne i językowe, ale też wizyty typu „job shadowing”, czyli obserwacja pracy.

Nasi nauczyciele odwiedzili szkoły we Francji oraz we Włoszech i obserwowali pracę nauczycieli francuskich i włoskich stosujących metodę CLIL zapoznali się z systemami edukacji, codziennym funkcjonowaniem szkoły.

Szkołę Saint-Augustin Establissement Catholique w Saint-Germain-en-Laye, z którą mamy nie tylko partnerstwo miast, ale i wymianę szkolną odwiedzili państwo: Dorota Alcan, Julita Jedliczko i Przemysław Ogórek. Podczas prezentacji przedstawili nam wiele ciekawych informacji i obserwacji, które pozwoliły nam na skuteczne porównanie warunków pracy w obu szkołach.

Z kolei w Pisogne we Włoszech, mieście partnerskim Konstancina-Jeziorny w Scuola Secondaria Pisogne gościły panie: Katarzyna Chiszko, Agnieszka Bartosz-Goleniowska i Katarzyna Górecka. Zaprezentowały stosowane w szkole rozwiązania i pomysły, które albo już są, albo będą wdrażane w pracę naszej placówki.

Prezentacje z wystąpień można obejrzeć na blogu projektu:

https://inspiratorium-sp2.blogspot.com/

Cieszymy się, że nasi nauczyciele podjęli wyzwanie, wszyscy z wielkim zainteresowaniem wysłuchaliśmy ich wystąpień, będziemy korzystać z ich doświadczeń, już na tym etapie widać, że Szkoła Podstawowa nr 2 staje się aktywnym uczestnikiem sieci organizacji Erasmus+, bo nawiązane kontakty rozwijają się. W najbliższym czasie odwiedzą nas zapoznani w Reykjaviku nauczyciele greccy z grupą swoich uczniów, odzywają się do nas inne szkoły, które chcą nas być naszymi gośćmi oraz oferują nam możliwość odwiedzenia ich placówek. Nie ustajemy w działaniach, czekamy na wyniki konkursu wniosków o akredytację Erasmusa, a jeżeli teraz jej nie uzyskamy, będziemy próbować nadal!

Zespół ds. Erasmusa:

Katarzyna Furmańska (koordynator)

Urszula Ludwin

Justyna Szulc

Paulina Wolak

galeria

galeria

Za oknem nareszcie śnieg, więc aby uwiecznić ten moment postanowiliśmy stworzyć pejzaż zimowego miasta. Nasza praca plastyczna jest łatwa i przyjemna w wykonaniu. Dzieci otrzymały papiery kolorowe o różnej fakturze, markery oraz pompony. Zadaniem dzieci z klasy 2c było przygotowanie jednego domku do naszej wspólnej pracy. U dołu miasta znalazło się miejsce na lodowisko, po którym jeżdżą wycięte przez dzieci z klasy 2b postacie.

Wychowawcy świetlicy

Barbara Kopyt i Danuta Sikorska

Zima w pełni! Za oknami mróz, śnieg, ale z tego zamarzniętego puszystego śniegu trudno jest ulepić bałwana. Bałwanka można zrobić jednak nie tylko ze śniegu. To świetny pomysł na pracę plastyczną z dziećmi w szkole! Uczniowie stworzyli piękną pracę przy użyciu kredek, farb oraz sztucznego śniegu;)

Wychowawcy świetlicy

Barbara Kopyt i Danuta Sikorska

15 stycznia 2025 roku, odbył się konkurs historyczny „Ryngraf Powstania Styczniowego”, w klasie 7b. Uczniowie musieli wykazać się wiedzą o historii Powstania Styczniowego.

Bartosz Głębocki – zwycięzca.

Laureat otrzymał Ryngraf Powstania Styczniowego (dziękujemy Radzie Rodziców za sfinansowanie) oraz szóstkę z historii.

Szkoła oczami uczennic z naszego Koła Fotograficznego.

galeria

Uczniowie z klasy 2a, 2b, 2c, 3a i 3b wzięli udział w projekcie edukacyjnym „Pieczarki z klasą”. W ramach projektu edukacyjnego dzieci uczyły się przez doświadczenie dzięki zajęciom praktycznym, które pozwoliły na zdobywanie nowej wiedzy w ciekawy sposób. Każda klasa otrzymała pakiet do założenia własnej hodowli pieczarek.

Nawyki żywieniowe ukształtowane w dzieciństwie towarzyszą nam przez całe życie i bardzo trudno je zmienić. Edukację w tym zakresie należy zaczynać bardzo wcześnie. Pieczarki

to najpopularniejsze grzyby uprawne na świecie. Są bogate w witaminy

z grupy B, błonnik pokarmowy, potas, fosfor, wapń oraz magnez, dlatego warto włączać

je do swojej codziennej diety.

Czekamy na efekty wspólnej pracy.

Wychowawczynie i nauczyciele współorganizujący

galeria

15 stycznia 2025 roku, sprawy w swoje ręce wzięła klasa 4a i poprowadziła szkolną kawiarenkę. Zaproponowano olbrzymi wybór asortymentu oraz bardzo sprawną obsługę. Kolejka kłębiła i wiła się na każdej przerwie. Osiągnięto przychód w wysokości - tajemnica handlowa. Podziękowania dla Rodziców oraz naszego wychowawcy p. Wojciecha Guszkowskiego za wszelką pomoc i wsparcie.

galeria

14 stycznia 2025 roku, odbył się konkurs historyczny „O szablę Wołodyjowskiego” w klasie 6b. Uczniowie musieli wykazać się wiedzą o historii wojen Polski w XVII wieku.

W finale zmierzyli się: Leon Czaplicki, Ignacy Piniewski oraz Julian Chojnacki. Po zaciętej walce, zwycięzcą został:

Julian Chojnacki

Laureat otrzymał figurkę Wołodyjowskiego z szablą (dziękujemy Radzie Rodziców za sfinansowanie) oraz szóstkę z historii.

Tajemnice ulicy Sienkiewicza

15 stycznia 2025 roku, klasa 8a, pod opieką historyka Wojciecha Guszkowskiego, odbyła niezwykłą podróż w czasie, zwiedzając słynne zabytki Konstancina. Uczniowie zagłębili się bardziej w historię na przykład słynnej wieży ciśnień, czy Pomnika Pamięci Ofiar Katynia. Przy okazji, rywalizowali między sobą w teście z wiedzy historycznej. To była wyjątkowa lekcja historii w pełnym tajemnic otoczeniu.

Towarzyszyła nam, wychowawczyni Anna Kobusińska.

galeria

ELEKTRONICZNE ZAPISY - Lista już została zamknięta. W dniu dzisiejszym osoby zakwalifikowane otrzymają maila z informacją zwrotną o dostarczeniu dokumentów i gotówki do szkoły.

Informacja.pdf

plan_polkolonii_zima_w_miescie_2025.pdf

regulamin_zimy_w_miescie_2025.pdf

oswiadczenie_o_zapoznaniu_sie_z_regulaminem.docx

karta_kwalifikacyjna_zima_w_miescie.docx

klauzula_RODO.odt

W środę o godzinie 10:00 grupa uczniów klasy 6a i 6b uczestniczyła w pierwszym spotkaniu online z uczniami i nauczycielami ze szkół na Malcie i w Grecji, z którymi współpracujemy w projekcie „Ancient Temples – a Journey Through Three Cultures”. Spotkanie było okazją do zobaczenia się i zapoznania. Dowiedzieliśmy się wiele o szkołach, miastach i życiu uczniów greckich i maltańskich. Przedstawiliśmy Konstancin i naszą szkołę. Ku naszemu miłemu zaskoczeniu jako uczniowie polscy byliśmy bardzo interesujący dla koleżanek i kolegów, nasi eTwinnerzy zostali zasypani pytaniami o śnieg, pogodę, organizację dnia w szkole, obiady w szkolnej stołówce, ulubione przedmioty, piłkarskie drużyny. Okazało się, że na Malcie szkoła nie zapewnia uczniom obiadów, a niektórzy mieszkańcy maleńkiej wyspy Gozo nawet codziennie podróżują łodziami albo promem do Valetty, która leży na dużo mniejszej od Warszawy wyspie.

Katarzyna Furmańska i Ewa Lasota

Szkolne Koło Rummikub zaprasza do udziału w Pierwszym Szkolnym Turnieju w Rummikub. Zagrać może każdy, kto kiedykolwiek próbował grać. Na turnieju obowiązują zasady ligowe: kostki układane w stosy, gra na czas, 2 rundy lub 45 minut. Turniej odbywa się w bibliotece szkolnej.

Turniej składa się z 2 etapów. Pierwszy etap odbędzie się 24 stycznia (piątek). Zapisy trwają do 21 stycznia (wtorek) do godziny 9.00 rano w bibliotece, u Pani Katarzyny Hysz lub poprzez kod QR, zamieszczony na ogłoszeniu. Każdy uczeń otrzyma informację, na której godzinie lekcyjnej będzie grał.

Drugi etap- walentynkowy- odbędzie się po feriach, 21 lutego. Obowiązują takie samy zasady jak w etapie pierwszym.

Zapraszamy do udziału

W dniu 9 stycznia 2025r. w hali sportowej przy SP2 odbyły się gminne zawody w tenisie stołowym dziewcząt i chłopców w ramach Mazowieckich Igrzysk Dzieci i Młodzieży Szkolnej. Zespół starszych chłopców zajął V miejsce. Dziewczęta w kategorii młodzieżowej wywalczyły IV miejsce. Natomiast w kategorii dzieci drużyna chłopców zajęła wysokie II miejsce. Najlepiej wypadła drużyna dziewcząt młodszych zajmując I miejsce. Tym samym zespół dziewcząt awansował do zawodów powiatowych, które odbędą się 16 stycznia w Piasecznie. Naszą szkołę reprezentowali: Aniela Ignacik, Natalia Michalska, Hanna Tabak, Michał Trakul, Szymon Michalski, Igor Moryson-Kowalski, Julia Żurakowska, Karina Łopacińska, Piotr Pająk oraz Gustaw Sulima. Gratulujemy naszym sportowcom i trzymamy kciuki za młodsze dziewczęta.

Bartosz Wilczak

Tajemnice ulicy Sienkiewicza

8 stycznia 2025 roku, klasa 7C, pod opieką historyka Wojciecha Guszkowskiego, odbyła niezwykłą podróż w czasie, zwiedzając słynne zabytki Konstancina. Uczniowie zagłębili się bardziej w historię na przykład słynnej wieży ciśnień, czy Pomnika Pamięci Ofiar Katynia. Przy okazji, rywalizowali między sobą w teście z wiedzy historycznej. To była wyjątkowa lekcja historii w pełnym tajemnic otoczeniu.

Towarzyszyła nam, wychowawczyni Katarzyna Furmańska.

Natalia Sokalska – uczennica klasy 7c

galeria

Film - część pierwsza

Film - część druga

Uczniowie klasy 3a, pod kierownictwem wychowawczyni, pani Alicji Biedrzyckiej i nauczycielki języka angielskiego, pani Ewy Lasota, przygotowali przedstawienie kukiełkowe „Grinch Stole the Christmas”.

Uczniowie ze Szkolnego Koła Fotograficznego, kierowanego przez pana Wojciecha Guszkowskiego, nagrali to przedstawienie i oto mamy rezultat. Nie było to łatwe zadanie, ponieważ najpierw dzieci musiały nauczyć się czytać tekst, który był dosyć trudny. Następnie dzieci wykonały prześliczne kukiełki. Wspólne próby, a następnie nagrywanie było wielką frajdą.

Alicja Biedrzycka, Ewa Lasota

11 stycznia 2025 roku, odbył się konkurs historyczny Koloseum, w klasie 5b. Uczniowie musieli wykazać się wiedzą o historii starożytnego Rzymu.

Do finału zakwalifikowali się: Tymoteusz Kamać oraz Filip Machoń. Po emocjonującej i wyrównanej walce:

zwycięzcą został – Filip Machoń.

Laureat otrzymał figurkę Koloseum (ufundowana przez Radę Rodziców – dziękujemy) oraz szóstkę z historii.

Gratulujemy!!!