Aktualności

W ostatnich miesiącach, dzieci zebrane w małych grupach, czytały ciekawe teksty ze Świerszczyka oraz ulubione książki, np. „Nie płacz, Koziołku”, „Szarka”.

Po każdym przeczytanym fragmencie utworu dzieci redagowały pytania do tekstu, a inne odpowiadały.
Ta forma zabawy zachęcała uczniów do uważnego słuchania i precyzyjnego zadawania pytań. Świetnie dzieci bawiły się czytając świerszczykowe zagadki i śmieszne historyjki. Powyższe teksty były także okazją do poznawania nowych słów, omówienia ich oraz zastosowania w zdaniach.

Wielką radość sprawiało dzieciom tworzenie różnych konstrukcji z dostępnych w świetlicy klocków.
Widać było ich wielką kreatywność: czasami były to sklepy, czasami restauracje, bywały też banki, poczta, przychodnie dla zwierząt i inne. Należy podkreślić, że wszystkie konstrukcje „żyły”. W przychodni pracowali lekarze, przyjmowali pacjentów oraz ich leczyli, w restauracjach serwowano różnorodne „klockowe” dania, za które klienci płacili kartą lub gotówką.

Inna świetlicowa przyjemność to odgadywanie przysłów, tytułów bajek i książek. Tzw. „wisielec” angażuje za każdym razem sporą grupę dzieci. To nie lada wyzwanie, by odgadnąć hasło. Zabawa uczy ortografii, stylu wypowiedzi i spostrzegawczości. Dodatkowym atutem tej zabawy jest pisanie na białej tablicy markerem.

Wiosenna pogoda sprzyja codziennym wyjściom na świeże powietrze: plac zabaw, bieżnia oraz boisko szkolne. Dzieci uwielbiają grać w siatkówkę, zbijaka, skakać na skakance, skakać przez gumę, grać w szczura, ćwiczyć rzucanie do kosza. Również sprawia im przyjemność zabawa elementami przyrody,
 min. patyczkami, szyszkami, gałęziami, żołędziami, liśćmi, które pełnią swoje role w zabawie w rodzinę,
czy wędrówkach po wymyślonym lesie. Tutaj także zauważalna jest niesamowita kreatywność dzieci.

Zgodnie z kalendarzem dziewczynki i chłopcy poświęcały czas na literackie i plastyczne spotkania z wiosną. Czytały wiersze, poznawały przysłowia, rysowały i kolorowały ilustracje o wspomnianej tematyce. Swoje prace prezentowały na gazetkach szkolnych.

Jak co roku o tej porze dzieci poznały różne tradycje wielkanocne. Oglądały filmy edukacyjne, rozwiązywały krzyżówki, czytały wiersze, wykonywały prace plastyczne.

Miło obserwować, że dzieci lubią się razem bawić, razem spędzać czas. Wychowawców cieszy ich kreatywność, zaangażowanie i otwartość.

Życzymy Rodzicom dalszego wspaniałego rozwoju ich dzieci.

Wychowawcy

Barbara Rutkowska i Elżbieta Krawczyk

W środę, 2 kwietnia 2025 roku, odbył się w świetlicy szkolnej finał turnieju „Mistrz Rummikuba”. W konkursie wzięło udział 12 uczniów z klasy 1 a i 1 c.

Rummikub to strategiczna gra towarzyska, która łączy elementy matematyki, logiki i sprytu. Gracze układają na stole numeryczne układy z wylosowanych płytek i starają się jak najszybciej pozbyć się ich.

Wyniki turnieju: 1 miejsce – Benjamin Ziółek, 2 miejsce – Gabriela Jaroszewicz, 3 miejsce – Franciszek Krejs, wyróżnienie – Antonina Sadło.

Gra dostarczyła wielu emocji i pokazała jak kreatywnie i przyjemnie spędzać czas razem. Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom zaangażowania i wysiłku w przygotowaniach do turnieju.

Wychowawcy świetlicy:

Katarzyna Kozicka i Katarzyna Tyc

Wtorek 8 kwietnia rozpoczęliśmy od wyjazdu do Parku Geologicznego Madonie wpisanego na listę światowego dziedzictwa UNESCO. Zobaczyliśmy, gdzie bierze swój początek Imera, najdłuższa sycylijska rzeka, a następnie obejrzeliśmy ciekawe formy krasowe, zbiorniki czystej wody, prawie dotknęliśmy historii, która na tym terenie rozpoczęła się ponad 220 milionów lat temu.

Wracając do Gangi podziwialiśmy piękną panoramę miasteczka z Etną w tle.

Po południu odbyły się warsztaty plastyczne - uczniowie wykonali i ozdobili wielkanocne koszyczki.

Kolejny pełen emocji dzień za nami.

Uczniowie klas 7 rozpoczęli wizytę w Gangi na Sycylii. Jest to kontynuacja współpracy z akredytowaną szkołą włoską i dalszy ciąg realizacji projektu eTwinning "Roots & Wonders: Discovering Our Natural and Cultural Heritage". Rano odbyło się oficjalne powitanie w szkole, pokaz tradycyjnego tańca oraz występ szkolnej orkiestry. Następnie zapoznaliśmy się z organizacją pracy szkoły i włoskim systemem edukacji oraz wzięliśmy udział w lekcjach. Po doskonałym włoskim obiedzie z deserem w stołówce szkolnej uczniowie w międzynarodowych parach odkrywali tajemnice Gangi poprzez rozwiązywanie zadań z wykorzystaniem kodów QR, okazało się jednak, że to nie koniec tajemnic. Kiedy weszliśmy do katedry, w krypcie naszym oczom ukazały się stojące w szeregach mumie zmarłych duchownych. Po tak dużej dawce wrażeń udaliśmy się do Pałacu Bongiorno, gdzie byliśmy gośćmi burmistrza, a ostatnim punktem tego intensywnego dnia było muzeum prezentujące zarówno malarstwo Gianbecchiny oraz znaleziska archeologiczne z terenów pierwotnej lokalizacji miasteczka.

 

Dnia 3 kwietnia 2025 roku uczniowie klas 4a, 4b i 4c wyruszyli na niezwykłą wyprawę – rajd pieszy do źródeł rzeki Wierzbówki. Trasa liczyła ponad 4 kilometry i była pełna przyrodniczych oraz historycznych atrakcji. Wędrówce przewodniczył wychowawca klasy 4a, Wojciech Guszkowski, wspólnie z Katarzyną Chiszko oraz Katarzyną Utratą. Wsparcia udzielały również Paulina Wolak, Monika Anusiewicz oraz Jolanta Mikulska. Łącznie w wyprawie udział wzięło 63 uczniów, pełnych entuzjazmu i gotowych na przygodę!

Wyposażeni w mapy marszu na orientację, uczniowie z zaangażowaniem zaznaczali kolejne punkty trasy, ucząc się nawigacji w terenie. To była doskonała lekcja współpracy i umiejętności terenowych! Wędrując wśród wczesnowiosennej przyrody, podziwialiśmy budzącą się do życia zieleń, wsłuchiwaliśmy się w świergot ptaków i podziwialiśmy drzewa, których pąki rozkwitały w promieniach słońca. Po drodze mijaliśmy urokliwe zakątki, tajemnicze polany i szumiące zagajniki. Nie zabrakło również fascynujących opowieści o mijanych miejscach – zarówno tych o znaczeniu przyrodniczym, jak i historycznym.

Kulminacyjnym momentem rajdu było dotarcie do źródeł rzeki Wierzbówki. Niestety, z powodu niszczącej działalności człowieka, źródła wyschły. To smutny obraz ingerencji w naturę, jednak wszyscy mamy nadzieję, że kiedyś znów ożyją i wrócą do dawnej świetności. Chwila refleksji nad losem przyrody, zdjęcia na pamiątkę i poczucie odpowiedzialności za nasze otoczenie – to również cenne lekcje, jakie wynieśliśmy z tej wyprawy.

Po zdobyciu źródeł udaliśmy się na plac zabaw w Czarnowie, gdzie czekała na nas prawdziwa uczta. Ogromne podziękowania należą się sołtysowi Czarnowa, Albertowi Zdzieszyńskiemu za udostępnienie miejsca na nasz piknik oraz pani Katarzynie Utracie i jej mężowi Rafałowi za przygotowanie pysznej biesiady. Oczywiście w przeprowadzeniu biesiady pomogli solidarnie wszyscy obecni nauczyciele. Nie możemy zapomnieć o niezastąpionych rodzicach, którzy zaopatrzyli nas w wyśmienite smakołyki – soczyste kiełbaski, wodę, pianki do ogniska, ketchup i wiele innych przysmaków.

Po sycącym posiłku nadszedł czas na zabawę! Plac zabaw tętnił śmiechem i radością. Były gry, harce i beztroskie chwile spędzone wśród przyjaciół. Każdy z uczestników wrócił do domu z uśmiechem na twarzy, pełen wspaniałych wspomnień.

To była nasza najlepsza wycieczka do tej pory! Przyroda, historia, aktywność na świeżym powietrzu, świetne towarzystwo i pyszne jedzenie – czego chcieć więcej? Z niecierpliwością czekamy na kolejne przygody!

galeria

Tajemnice ulicy Żeromskiego – historia na wyciągnięcie ręki

We wtorek (1 kwietnia 2025 roku) klasa 5a wyruszyła na niezwykłą wędrówkę w ramach programu „Moja Mała Ojczyzna”. Tym razem młodzi odkrywcy zgłębiali sekrety ulicy Żeromskiego w Konstancinie-Jeziornie. Oprowadzał ich nauczyciel historii oraz autor programu, Wojciech Guszkowski, a towarzyszyła klasie wychowawczyni, Laura Mościńska-Puszka. Uczniowie, wyposażeni w specjalnie przygotowane karty pracy, wcielili się w rolę badaczy lokalnej historii i architektury.

Już od pierwszych kroków w stronę zabytkowych willi dało się odczuć ekscytację. Każdy budynek miał swoją opowieść, a dzieci z ciekawością odkrywały losy dawnych mieszkańców i unikalne detale architektoniczne. Willa Pallas Athene, majestatyczna i tajemnicza, przyciągała uwagę swoim klasycystycznym charakterem. Willa Anna skrywała historie o dawnych letnikach, którzy przyjeżdżali tu na wakacyjny odpoczynek. Podlasianka i Julia przypominały o arystokratycznej przeszłości miasta, natomiast Helena i Pod Wieżą zachwycały zdobieniami, przenosząc dzieci w świat dawnych letniskowych rezydencji.

Zadania w kartach pracy angażowały młodych historyków – musieli uważnie przyglądać się fasadom budynków, wyszukiwać ozdobne detale, porównywać dawne zdjęcia z rzeczywistością i zapisywać swoje obserwacje. Pytania prowadziły ich przez zagadkowe ścieżki przeszłości, pobudzając wyobraźnię i wrażliwość na lokalne dziedzictwo.

Pod koniec spaceru odbył się konkurs historyczny. Dzieci z zapałem odpowiadały na pytania dotyczące odwiedzonych willi, a emocje sięgały zenitu, gdy nauczycielogłaszał zwycięzców. Każdy uczestnik wykazał się niezwykłą spostrzegawczością i zaangażowaniem, co dowodzi, że historia może być fascynującą przygodą.

Wnioski? Uczniowie jednogłośnie stwierdzili, że ulica Żeromskiego to żywa opowieść o dawnym Konstancinie, pełna tajemnic i piękna. Spacer pozwolił im nie tylko poznać historię miasta, ale także dostrzec jego architektoniczne perełki i docenić wartość lokalnego dziedzictwa. Wielu uczestników zapowiedziało, że wrócą tu z rodzinami, by podzielić się nowo zdobytą wiedzą.

Ta niezwykła lekcja w terenie na długo pozostanie w pamięci czwartoklasistów – bo najlepiej uczy się tam, gdzie historia ożywa na naszych oczach!

P.S. Przy ulicy Żeromskiego 15, znajduje się od 1958 roku, budynek szkoły, w której uczą się młodzi historycy.

Po wyprawie, ekipa udała się na gofry i lody do kawiarni Igga.

W czwartek 3 kwietnia wybraliśmy się do parku miejskiego, gdzie przemierzając kolejne stacje gry terenowej zapoznalismy naszych greckich przyjaciół z historią Konstancin-Jeziorny. Przedstawiliśmy przy okazji sylwetki ważnych dla nas postaci, m. in. Jana Pawła II czy Stefana Żeromskiego. Po powrocie z parku uczniowie z Aten wzięli udział w lekcjach – z pewnością bardzo ciekawe były zajęcia muzyki, na których najpierw polscy uczniowie pod czujnym okiem pana Romana Rudowskiego zapoznali gości z polskimi tańcami – trojakiem i polonezem, a następnie uczniowie greccy zatańczyli słynnego „Zorbę” – lekcja muzyki zakończyła się piosenką niezwykle popularnej w Polsce piosenkarki greckiego pochodzenia Eleni pt. „Troszeczkę ziemi, troszeczkę słońca”.

Nasi eTwinnerzy dziś podczas zajęć – wspólnie z greckimi koleżankami i kolegami – rozwiązywali quiz online na temat znajomości eTwinningu. Później mieli okazję zaprezentować przedstawiany w projekcie obiekt – Kaplicę Trójcy Świętej – pokazaliśmy gościom film z wycieczki i pobytu w Lublinie oraz album z freskami, które obejrzeliśmy w Kaplicy.

To był kolejny udany, pełen emocji dzień.

Katarzyna Furmańska, Justyna Szulc

Praca plastyczna przedstawiająca wiosenne kwiaty to fantastyczny sposób, aby świętować nadejście wiosny i wprowadzić dzieci w świat przyrody. Ta aktywność jest nie tylko wspaniałą zabawą, ale także uczy dzieci rozpoznawania różnych rodzajów kwiatów oraz ich struktury. Jest to moment, który można również wykorzystać do nauki o roślinach. Można opowiedzieć dzieciom o różnych etapach wzrostu kwiatów, ich potrzebach oraz ich roli w ekosystemie. Można również rozwinąć temat poprzez wprowadzenie informacji o owadach zapylających i ich znaczeniu dla kwiatków.

Wychowawcy świetlicy
Barbara Kopyt i Danuta Sikorska

Plac zabaw to nie tylko przestrzeń, gdzie dzieci mogą oddać się beztroskiej zabawie, ale również ważny element wspierający ich wszechstronny rozwój. W dobie wszechobecnej technologii i ekranów, plac zabaw pozostaje bastionem aktywności fizycznej, społecznej i emocjonalnej dla najmłodszych.
W tym tygodniu dzieci z klas 2 miały możliwość pobawić się na placu zabaw w dość nietypowy sposób, wszystko odbywało się pod szczególnym okiem nauczyciela czuwającym nad bezpieczeństwem dzieci.
Zabawa wywołała dużo uśmiechu😉 i wprowadziła nas w dobry nastrój😉

Wychowawcy świetlicy
Barbara Kopyt i Danuta Sikorska

Rodzinne spacery często odbywają się w okolicy różnych zbiorników wodnych, gdzie nierzadko możemy obserwować wiele gatunków ptaków. Łabędzie o charakterystycznych długich szyjach i pięknych piórach przykuwają szczególnie uwagę najmłodszych obserwatorów. Były także świetną inspiracją do stworzenia przez dzieci z klas 2 uroczej pracy.

Wychowawcy świetlicy
Barbara Kopyt i Danuta Sikorska

Informujemy, że wnioski o dowóz ucznia ze szkoły i do szkoły należy pobrać w sekretariacie lub ze strony internetowej szkoły (zakładka dokumenty – regulaminy: „Wniosek o dowóz busem”).

Wypełniony wniosek należy złożyć u wychowawcy klasy do 25 kwietnia 2025 r.

Bank zadań - kwiecień 2025
Bank_zadan_-_kwiecien_2025.pdf
TERMIN ZWROTU 25 KWIECIEŃ 2025
 

W poniedziałek, 31 marca 2025 roku, odbyło się w świetlicy szkolnej wręczenie nagród za konkurs MISTRZ SUDOKU.

W rywalizacji wzięło udział 32 uczniów. Pierwszoklasiści doskonale poradzili sobie z rozwiązaniem łamigłówek matematycznych na czas.

Wyniki turnieju:

1 miejsce – Alicja Nawała,

2 miejsce – Amelia Raczyńska,

3 miejsce – Ariadna Chirun,

wyróżnienie – Antonina Sadło, Sara Rahnama - Hezavah, Zofia Tarczoń.

Gratulujmy i dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział w naszym matematycznym wyzwaniu! Warto rozwiązywać Sudoku, gdyż wspomaga koncentrację oraz logiczne myślenie.

Wychowawcy świetlicy:

Katarzyna Kozicka i Katarzyna Tyc

Nina Majer z 7a i Marta Błaszczak z 7c zostały wicemistrzyniami Polski w kategorii duetów Hip Hop. Gabi Rakowska z klasy 7a wraz z koleżanką z innej szkoły wytańczyła miejsce 8.

Dziewczyny zaprezentowały się podczas Mistrzostwa Polski IDO PFT Hip Hop w Błoniu, które odbyły się w ostatni weekend marca. Teraz przygotowują się do Mistrzostw Europy i Świata.

Nina, Gabi i Marta na co dzień trenują w hiphopowym zespole Konst Crew Juniors, który podczas Mistrzostw Polski IDO wywalczył 8 miejsce. Natomiast miniformacja składająca się siedmiu dziewcząt w której tańczy Nina i Gabi uplasowała się na miejscu 6. Dziewczyny mają na swoich kontach wiele występów i sukcesów w różnych kategoriach tanecznych.

20 marca, klasy 4b i 4c uczestniczyły w warsztatach kosmetycznych prowadzonych przez @Pracownia Kosmetyków. Uczniowie pod opieką Pań prowadzących, odmierzali, mieszali, dolewali składniki z których powstały pianki do mycia rąk. Każdy uczestnik zabrał ze sobą przygotowany przez siebie kosmetyk.To ciekawe doświadczenie, które pozwoliło uczniom poznać tajniki przygotowywania naturalnych produktów do mycia.

galeria

Uczniowie przebywający na wymianie szkolnej w St Germain en Laye spędzili cały piątek korzystając z atrakcji w Disneylandzie. W sobotę przed wylotem do Polski mieli również okazję zwiedzić pałac i ogrody Wersalu.

Wizyta w Wersalu zakończyła pobyt naszej młodzieży we Francji.

Uczniowie nawiązali kontakty z francuskimi rówieśnikami i zwiedzili wiele interesujących miejsc. Wyjazd był bogaty w różnorodne atrakcje i jest cennym doświadczeniem dla naszej młodzieży.

Ewa Lasota

Dzisiaj w Konstancińskim Domu Kultury "Hugonówka" odbyła się wielce udana Inauguracja Roku Stefana Żeromskiego w Konstancinie-Jeziornie. W programie były liczne wystąpienia: Burmistrza Gminy Konstancina-Jeziorny Michała Wiśniewskiego, dr Hanny Winogrodzkiej-Szaflik, prof. dr hab. Anny Nasiłowskiej, Macieja Koszewskiego, dr hab. Hanny Krajewskiej. W drugiej części prof. Bronisława Kawalla-Ryszka zaprezentowała utwory Fryderyka Chopina. Można było także obejrzeć wystawę "Stefan Żeromski w Rapperswilu"

Wśród tych znamienitych Gości wystąpił uczeń Szkoły Podstawowej nr 2 im. Stefana Żeromskiego w Konstancinie-Jeziornie, Stanisław Halicki. Nasz uczeń klasy 8b zaprezentował esej o Stefanie Żeromskim zatytułowany „Wzór na Żeromskiego. Daleki czy bliski”. Podróżując po świecie faktów, anegdot, bohaterów dzieł Żeromskiego szukał z punktu widzenia ucznia odpowiedzi na pytania: Czy twórca cenionych dzieł literackich, żyjący i tworzący na przełomie XIX i XX wieku, może zaciekawić pokolenie młodych ludzi wychowanych w XXI wieku, w dobie postępu technicznego i sztucznej inteligencji? Czy jest blisko czy daleko? Czy inspiruje, motywuje? Co ma do przekazania?

Stworzył "Wzór na Żeromskiego" i zapisał w swojej świadomości wzór człowieka, intelektualisty, pisarza, społecznika, patrioty i Polaka. Zachęcał do przeczytania utworów pisarza i stworzenia swojego "Wzoru na Żeromskiego".

Podkreślił związek pisarza z Konstancinem. Zaznaczył, że Szkoła Podstawowa nr 2 nosi imię Stefana Żeromskiego, co jest powodem do dumy.

Stasia przygotowywała do prezentacji, nasza wspaniała nauczycielka języka polskiego w Szkole Podstawowej nr 2, Laura Mościńska-Puszka. Współpraca była bardzo owocna, występ naszego ucznia spotkał się z dużym aplauzem zgromadzonej publiczności. Gratulujemy!!!

Foto: KDK

Piątek 28 marca – to ostatni oficjalny dzień pobytu gości z Gangi w Konstancinie. Po powrocie z warsztatów w Muzeum Wycinanki odbyło się w szkole podsumowanie pobytu uczniów i nauczycieli z Sycylii. Pani Dyrektor Katarzyna Chiszko podziękowała gościom za wizytę oraz nauczycielom za pomoc w organizacji wymiany, podkreśliła wagę tego wydarzenie i wyraziła nadzieję, że ta wizyta będzie początkiem wielu przyjaźni i dalszej współpracy.

Następnie odbyło się wręczenie gościom certyfikatów, a po tej oficjalnej części uczniowie zostali poproszeni o wypełnienie ankiety ewaluacyjnej – jej wyniki pokazują, że uczniom bardzo podobały się takie aktywności jak gra miejska w Warszawie, warsztaty w Muzeum Wsi Radomskiej oraz w konstancińskim Muzeum Wycinanki. Najbardziej interesujące wycieczki ich zdaniem to te do Warszawy i Kazimierza Dolnego. Uczniowie podkreślili wagę zawierania nowych znajomości oraz poznawania nowych miejsc, chociaż przyznali, że przebywanie z nową osobą było dla nich dużym wyzwaniem.

Późnym popołudniem wszyscy wzięli udział w pożegnalnej kolacji zainicjowanej i zorganizowanej przez rodziców – włoscy goście mieli okazję spróbować tradycyjnych potraw polskiej kuchni – było to bardzo miłe zakończenie tego bardzo intensywnego tygodnia.

Sobota to dzień, kiedy pożegnamy naszych gości – cieszymy się, że nie rozstajemy się na długo, bo już za niewiele ponad tydzień spotkamy się znów.

Katarzyna Furmańska

W marcu szkolny wolontariat przeprowadził coroczną zbiórkę charytatywną na rzecz schroniska Koci Azyl w Konstancinie-Jeziornie. Schronisko nie ma stałych dotacji i funkcjonuje dzięki darczyńcom. Dlatego nasza pomoc jest bardzo potrzebna. Uczniowie naszej szkoły zawsze bardzo chętnie wspomagają bezdomne zwierzęta. Tak było również w tym roku. Mogliśmy obdarować schronisko dużą ilością potrzebnych rzeczy:

• karmą dla kotów (sucha karma, saszetki, paszteciki)

• żwirkiem (gazety i ścinki z niszczarki)

Wszystkim darczyńcom serdecznie dziękujemy za okazaną pomoc!

Szkolny wolontariat i świetlica