Niebawem odbędzie się Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa.
W ramach solidarności oraz pokazania, że każdy z Nas jest wyjątkowy dołącz się do akcji.
W dniu 21 marca załóż dwie skarpetki nie do pary, zrób zdjęcie oraz wyślij je na adres mailowy: urszula.ludwin@zs2-konstancin.edu.pl.
Zdjęcia zostaną opublikowane na stronie szkoły.
Urszula Ludwin
Zobacz plakat: Swiatowy_dzien_osob_z_zespolem_downa(1).pdf
Szanowni Państwo,
Od 22 marca do 9 kwietnia 2021 nauczanie w naszej szkole odbywa się następująco:
Oddziały przedszkolne 0a, 0b - zdalnie. Klasy 1 – 3 i 4 – 8 – nauczanie zdalne.
Zapraszamy do udziału w warsztatach kreatywnych w ramach projektu EKONOMIA WYNALAZKÓW inż. TAŃSKIEGO.
Podczas dwóch 90 min sesji on-line będziemy zapoznawać się z podstawami ekonomii oraz historią polskich wynalazków na przykładzie samochodu CWS-1 genialnego inż. Tadeusza Tańskiego.
Dopełnieniem atrakcji będzie wykonanie przez każdego uczestnika modelu samochodu oraz prototypu własnego wynalazku. Do każdego modelu powstaną opowieści które chcielibyśmy udostępnić na wystawie wirtualnej na specjalnie stworzonej stronie internetowej.
Osoby biorące udział w zajęciach otrzymają bezpłatnie dwa zestawy ze sklejki drewnianej do samodzielnego składania:
zestaw CWS-1
zestaw kreatywny Inżynier Wyobraźni
Udział w zajęciach jest bezpłatny, liczba miejsc jest ograniczona
Projekt realizowany jest przez Towarzystwo Muzyczne im. Kazimierza Wiłkomirskiego we współpracy z Muzeum Bajek, Baśni i Opowieści MuBaBaO.
Projekt realizowany z Narodowym Bankiem Polskim w ramach programu edukacji ekonomicznej.
Warunkiem udziału w nieodpłatnych webinarach jest stworzenie, przesłanie i udostępnienie prac (modeli i opowieści) po odbytych zajęciach. która będzie wystawiona na wystawie wirtualnej projektu. Ponadto uczestnicy będą poproszeni o wypełnienie anonimowej ankiety ewaluacyjnej. Ze względu na obowiązujące przepisy RODO oraz konieczność nagrywania webinarów, udział w zajęciach możliwy jest dla osób, których opiekunowie wyrażają zgodę na utrwalanie i udostępnianie wizerunku uczestników.
Wojciech Guszkowski
W tygodniu 08-12.03.2021 w naszej szkole odbył się tydzień kodowania.
Z uwagi na problemy zdrowotne, nie wszyscy mogli brać udział w zmaganiach z kodowaniem, ale mimo to wielu uczniów świetnie poradziło sobie z odkodowywaniem obrazków i napisów.
Piotr Majewski
Klasy 1a i 2a wzięły udział w akcji wspólnego liczenia wróbli i mazurków w Chojnowskim Parku Krajobrazowym.
Emilia Kamać
Na dzień kobiet i dzień mężczyzn dzieci robiły dla siebie różne prace plastyczno-techniczne i obdarowywały się prezentami. Dziękujemy rodzicom za uprzyjemnienie tych dni.
Piotr Majewski
Link do Dnia otwartego: https://www.zs1piaseczno.pl/dzien-otwarty-online/
W ramach obchodów Międzynarodowego Dnia Liczby π uczniowie klas 7 i 8 przygotowali prezentacje oraz plakaty o liczbie π. Swoje prace prezentowali kolegom i koleżankom podczas zdalnych lekcji matematyki. Uczniowie, którzy przygotowali pracę to:
1. Piotr Doroszuk 8a- prezentacja
2. Julia Grabowska 8a- prezentacja
3. Mikołaj Jóźwiak 8a- prezentacja
4. Klara Kamińska- 8a- prezentacja
5. Kamil Kucharski 8a- prezentacja
6. Bartłomiej Misiak 8a- prezentacja
7. Zygmunt Polan 8a- prezentacja
8. Jakub Ratusiński 8a- prezentacja
9. Lena Herynowska 8b- prezentacja
10. Dawid Lenarczyk 8b- prezentacja
11. Wiktoria Stelmaszczyk 8b- prezentacja
12. Kaja Wojciechowska 8b- prezentacja
13. Jakub Pilszyk 8b- plakat
14. Daria Grzybowska 7a- prezentacja
15. Anastazja Pyzel 7a- prezentacja
16. Amelia Radyszewska 7a- prezentacja
17. Przemysław Adamczyk 7b- prezentacja
18. Jakub Bender 7b- plakat
19. Hanna Jabłońska 7b- prezentacja
20. Zofia Makulska 7b- prezentacja
21. Dominika Szkoda 7b- prezentacja
22. Martyna Kojło 7c- prezentacja
23. Zuzanna Pająk 7c- prezentacja
24. Zofia Sieradzan 7c- prezentacja
25. Wiktoria Sołtysiak 7c- prezentacja
26. Jakub Zieliński 7c- prezentacja
27. Jessica Świnoga 7c- plakat
Aby uczniowie dobrze zapamiętali tę liczbę wraz z jej rozwinięciami, na szkolnym korytarzu obok sali 43 pojawi się dekoracja przedstawiająca π. Projekt dekoracji oraz jego wykonanie to praca pani Iwony Wojewody- Jedynak oraz pani Marleny Waśniewskiej.
Nauczyciele matematyki
Z okazji Dnia Kobiet 8 marca Samorząd Uczniowski we współpracy z p. Iwoną Wojewodą-Jedynak, nauczycielką plastyki i p. Wojciechem Guszkowskim, nauczycielem historii, zaprosił uczniów naszej szkoły do konkursu fotograficznego. Uczniowie mogli wybrać jedną ze słynnych kobiecych postaci, ustylizować siebie lub kolegę albo koleżankę z naszej szkoły i wykonać zdjęcie. Nadesłane zdjęcia okazały się bardzo ładne i pomysłowe, a autorzy najlepszych zdjęć otrzymają nagrody ufundowane przez Radę Rodziców, której bardzo dziękujemy za wsparcie naszych działań.
Oto wyniki konkursu:
I miejsce – Zuzanna Kamać
II miejsce – Matylda Rzepecka
III miejsce – Kalina Misiak
Antonina Zielak
Udział w konkursie wzięli jeszcze:
Julia Kobusińska
Zofia Podsiadło
Zofia Sieradzan
Bartłomiej Misiak
Tola Świątkiewicz
Małgorzata Czyż i Katarzyna Furmańska
Film przedstawia naukę w klasach I – III oraz oddziałach przedszkolnych w Szkole Podstawowej nr 2
im. Stefana Żeromskiego w Konstancinie-Jeziornie. Klasy IV – VIII prowadzą nauczanie zdalne.
Już wkrótce rozpoczynamy rekrutację do klas pierwszych oraz oddziałów przedszkolnych.
Zapraszamy do naszej szkoły :)
Najsympatyczniejsi 2021r.
Od kilku lat Samorząd Uczniowski w klasach 4-6 w marcu przeprowadza wybory na najsympatyczniejszą koleżankę i najsympatyczniejszego kolegę w danej klasie. W tym roku wyniki przedstawiają się następująco:
Klasa 4a
Marianna Sienkiewicz
Mikołaj Wołos
Alan Mąkosa- Chłopcy uzyskali taką samą liczbę głosów.
Klasa 4b
Zofia Lisowska
Szymon Cuch
Franciszek Kłos -Chłopcy uzyskali taką samą liczbę głosów.
Klasa 5a
Aleksandra Siudzińska
Sebastian Bernaciak
Klasa 5b
Antonina Zielak
Fabian Popławski
Klasa 6a
Marta Grabowska
Krzysztof Armatys
Klasa 6b
Zofia Podsiadło
Gustaw Oworus
Klasa 6c
Aniela Pawłowska
Mateusz Ber
Gratulujemy zwycięzcom.
SU
Z czym kojarzy Wam się Kosmos? Jakie są planety i ile ich jest? Czym się od siebie różnią? K im są astronomowie? Do czego służy satelita?
Nad odpowiedziami na te pytania, uczniowie z klasy 1b zastanawiali się podczas lekcji edukacji wczesnoszkolnej w tym tygodniu.
W trakcie tych zajęć kształciliśmy umiejętność pracy w grupie .Dzieci pobudziły swoją wyobraźnię oraz sprawność manualną.
Stworzyliśmy wiele ciekawych prac, które prezentujemy poniżej.
Karolina Piekarniak
1 marca 2021 roku, delegacja nauczycieli i uczniów z naszej szkoły, złożyła wiązankę kwiatów oraz zapaliła znicze na grobie Henryka Stokowskiego pseudonim „Jaskółka”, zamordowanego przez UB w Konstancinie-Jeziornie. Grób „Jaskółki” znajduje się na cmentarzu parafialnym w Skolimowie.
Wiązankę kwiatów złożyliśmy również, przed willą Biały Dworek, przy tablicy poświęconej żołnierzom AK Batalionu „Krawiec”, NSZ Batalionu „Mączyński” oraz innym ofiarom reżimu komunistycznego, w tym Henrykowi Stokowskiemu ps. „Jaskółka”, więzionym w budynku przy ul. Wierzejewskiego 9.
W skład naszej delegacji weszli: p. Wojciech Guszkowski, p. Anna Woźniak – nauczyciele historii oraz uczniowie: Agata Kraśnicka, Oliwia Bąk, Piotr Doroszuk, Adam Lempkowski
W tym roku z uwagi na epidemię koronawirusa, nasz uroczysty apel odbył się online. Uczniowie pod kierunkiem Wojciecha Guszkowskiego przygotowali film: Inka – Apel Pamięci 2021. Film przedstawia najważniejsze fakty z życia Inki oraz wiersze i piosenki recytowane i śpiewane przez uczniów. Był on prezentowany w klasach IV – VIII.
A może i my coś skonstruujemy? Oto pytania, na które Zerówka szukała odpowiedzi podczas ostatnich zajęć...We wtorek 22 stycznia z inicjatywy SU obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Spodni Dresowych i Międzynarodowy Dzień Przytulania.
Uczennice z koła fotograficznego prowadzonego przez Pana Wojciecha Guszkowskiego wykonały piękne zdjęcia. Za zgodą Pani dyrektor przebrani nie byli w tym dniu pytani.
Wszystkim Babciom i Dziadkom składamy najserdeczniejsze życzenia, spełnienia marzeń, zdrowia, radości i pociechy w wnuków.
Klasa 2b
22 stycznia 2025 roku, przypada162. Rocznica wybuchu największego oraz najdłuższego powstania narodowego, czyli Powstania Styczniowego.
Z tej okazji, tradycyjnie, członkowie Szkolnego Koła Historycznego pod opieką Wojciecha Guszkowskiego, udali się do Cieciszewa, żeby oddać hołd Naszym Bohaterom.
Odwiedziliśmy grób Ignacego Robaka (powstańca styczniowego) na cmentarzu w Cieciszewie/Słomczynie, gdzie zapaliliśmy znicze oraz uczciliśmy minutą ciszy pamięć Bohatera.
https://www.konstancin.com/.../Powstanie-styczniowe-w...
Następnie udaliśmy się pod Pomnik Bohaterów Powstania Styczniowego w Cieciszewie/Parceli,
Tam złożyliśmy wiązankę kwiatów( podziękowania dla Rady Rodziców za sfinansowanie) w imieniu całej społeczności Szkoły Podstawowej nr 2 im. Stefana Żeromskiego w Konstancinie-Jeziornie.
Członkowie Koła Historycznego:
Natalia Sokalska, Lena Raczyńska, Maria Zacharska, Aleksander Ramashka.
W dniu 22 stycznia klasa 6A i 6B były w muzeum PRL.
Pan przewodnik opowiedział nam dużo ciekawych rzeczy na temat życia w tym czasie. Dowiedzieliśmy się co znaczy skrót PZPR, ile kosztował maluch, co to był Pewex, czym zajmował się cinkciarz i jak długo czekało się na telefon. Zobaczyliśmy jak wyglądało mieszkanie przeciętnego Polaka. Wycieczka była ciekawa, ale nie chcielibyśmy żyć w tamtych czasach.
Maja Grabowska
Z okazji Dnia Babci i Dziadka nasi uczniowie z klasy 2C przygotowali wyjątkowy muzyczny prezent – piękną piosenkę, która płynie prosto z serca!
Wszystkim Babciom i Dziadkom składamy najserdeczniejsze życzenia zdrowia, radości i wielu powodów do uśmiechu każdego dnia!
DANUTA SIEDZIKÓWNA – PS. INKA
20 lutego (czwartek) 2025 roku
7 lekcja, sala 46
Klasy IV – VIII
Zgłoszenia przyjmuje:
p. Wojciech Guszkowski
Konkurs obejmuje fakty z życia i działalności Danuty Siedzikówny.
Konkurs zostanie przeprowadzony w formie testu zamkniętego. W przypadku równej ilości punktów, odbędzie się dogrywka ustna.
Czas na odpowiedzi – 20 minut.
Prace oceni nauczyciel historii: p. Wojciech Guszkowski.
Laureaci otrzymają nagrody książkowe ufundowane przez Radę Rodziców, które zostaną wręczone na uroczystym apelu – w marcu 2025 roku. Każdemu zostanie wręczony pamiątkowy dyplom, a w dzienniku pojawi się ocena celująca z przedmiotu historia.
Zapraszam do udziału w konkursie.
Wojciech Guszkowski
17 stycznia 2025 roku, odbył się konkurs historyczny „Zawisza Czarny”. Uczniowie musieli wykazać się wiedzą o historii Bitwy pod Grunwaldem.
W klasie 4a do finału dotarli:
Iza Makowska
Robert Czaplicki
Maksymilian Mialik
Jakub Klimek
Laureatem został:
Robert Czaplicki
Laureat otrzymał figurkę Rycerza średniowiecznego na koniu (dziękujemy Radzie Rodziców za sfinansowanie) oraz szóstkę z historii.
W klasie 4c do finału dotarli:
Blanka Madej
Franciszek Armatys
Mikołaj Raczyński
Laureatką została:
Blanka Madej
Laureatka otrzymała figurkę Rycerza średniowiecznego na koniu (dziękujemy Radzie Rodziców za sfinansowanie) oraz szóstkę z historii.
Głównym zadaniem Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy jest promowanie profilaktyki, wspieranie dzieci oraz ochrona. Orkiestrowe instrumenty będą rozbrzmiewać 26 stycznia 2025 roku! Sercem orkiestrowego grania będzie Warszawa. Sobota 25 stycznia jest także dniem startu stacjonarnej odsłony Biegu “Policz się z cukrzycą”. W tym roku Orkiestra będzie rozbrzmiewać już 33 raz! Fundacją kieruje Jerzy Owsiak, a współpracuje z nim ponad 121 tysięcy wolontariuszy. Finał to nie tylko Warszawa, w akcję włącza się aż 1686 sztabów z całej Polski i z zagranicy. W tym roku będziemy zbierać fundusze na onkologię i hematologię dziecięcą. Nasza szkoła będzie uczestniczyć już w trzynastym finale Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy.
24 stycznia (piątek) szkolni wolontariusze na przerwach zapraszają do kawiarenki na słodkości i nie tylko Umilać czas będzie nam ulubiona muzyka dzieci i młodzieży. Odbędzie się również zbiórka pieniędzy do puszek WOŚP.
Szkolny wolontariat
Korzystając z uroków zimy pierwszoklasiści bawili się na placu zabaw. Aktywnie spędzili czas na świeżym powietrzu, lepiąc śnieżki, robiąc aniołki, biegając po śniegu. Było wesoło i radośnie.
Wychowawcy świetlicy:
Katarzyna Kozicka i Katarzyna Tyc
W styczniu uczniowie klasy 7c pod opieką wychowawczyni p. Katarzyny Furmańskiej oraz p. Bogumiły Lachowicz – w ramach lekcji doradztwa zawodowego - wybrali się do Warszawy do siedziby Grupy Agora z zamiarem zwiedzania radia. Naszą przewodniczką po tym niezwykłym miejscu była pani Izabela Więckowska.
Rozpoczęliśmy od radia TOK FM – jego sygnał dociera do wielu polskich miast, a dziennikarze stawiają na rzetelne i sprawdzone wiadomości, dlatego też dużą część przekazu zajmują informacje, komentarze, rozmowy. Pan Wojciech Muzal - dziennikarz prowadzący poranek z TOK FM pokazał nam program, na którym pracuje, wyjaśnił, jak dziennikarze pozyskują wiarygodne informacje. Akurat podczas naszej wizyty – dzień po rozdaniu Paszportów „Polityki” – radio nadawało na żywo rozmowę p. Marty Perchuć-Burzyńskiej z Jerzym Baczyńskim. Było to bardzo ciekawe doświadczenie obserwować z reżyserki trwającą audycję.
Kolejne miejsce, które odwiedziliśmy – to Radio Złote Przeboje – tu każdy, kto chciał, mógł przez chwilę poczuć się jak prawdziwy DJ, a goszcząca nas DJ Gosia okazała się osobą z wielką pasją i sympatią do swojej pracy.
Podobnie sympatycznie było w studiu Radia Pogoda, gdzie przywitał nas pan Piotr Sworakowski, mogliśmy zobaczyć, jak ułożona jest lista nadawanych utworów, dowiedzieliśmy się, jak wygląda praca dziennikarza tej stacji.
Ostatnim punktem wycieczki było Rock Radio – tu dziennikarz Kuba Kaleta odpowiadał na nasze pytania, pokazał nam też swoje umiejętności w wejściu „na żywo”. Byliśmy w studiu podczas prowadzonej przez niego audycji „Przystanek Klasyka Rocka”.
Wycieczka była niezwykle interesująca, tym bardziej, że mogliśmy zobaczyć miejsca, do których zazwyczaj nikt postronny nie może wejść
Katarzyna Furmańska
W dniu 16 stycznia w Szkole Podstawowej nr 2 odbyła się konferencja podsumowująca projekt mobilnościowy “Cyfrojęzykowi, czyli nieprzeciętni”. Projekt ten został zrealizowany w ramach programu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i kadry edukacji szkolnej”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w Programie Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 realizowanego na zasadach Programu Erasmus+
Konferencję „Mobilność w edukacji – praktyka i przyszłość” otworzyła p. Katarzyna Chiszko, dyrektor szkoły, witając zaproszonych gości, wśród których byli przedstawiciele sąsiednich szkół oraz Rady Rodziców, oraz przedstawiając cele i założenia projektu.
W pierwszej części spotkania wysłuchaliśmy wystąpień zaproszonych na konferencję dwóch doświadczonych nauczycielek. Pani Edyta Borowicz-Czuchryta – to nauczycielka języka angielskiego na różnych szczeblach edukacji i wykładowczyni w Akademii Nauk Stosowanych w Lublinie, dyrektor Publicznego Przedszkola i Publicznej Szkoły Podstawowej Galileo w Lublinie, Ambasadorka eTwinning, trenerka warsztatów komputerowych, laureatka wielu nagród i wyróżnień. W swoim wystąpieniu zatytułowanym „Inspiracje i wyzwania – dlaczego warto łamać czaso-przestrzeń w Galaktyce Edukacyjnej” pokazała, jak ze swoimi uczniami łamie tę czaso-przestrzeń poprzez różnorodne projekty, spotkania online, przekraczanie granic dosłownie i w przenośni.
Kolejna prelegentka, pani Sylwia Kościkiewicz-Gryc połączyła się z nami ze swojej macierzystej placówki – Publicznej Szkoły Podstawowej im. Batalionu „Zośka” w Celestynowie, w której pracuje jako nauczycielka języka angielskiego, ale jest też doświadczoną Ambasadorką eTwinning, koordynatorką projektów Erasmus+, laureatką prestiżowych nagród edukacyjnych. W swoim wystąpieniu pt. „Jak mobilność wzmacnia kompetencje – doświadczenia z projektu Kompetencje naszą siłą!” przedstawiła cykl projektu wraz z jego celami, efektami, sposobem ich upowszechniania i wdrażania do pracy szkoły.
Po przerwie przyszedł czas na prezentacje doświadczeń z odbytych mobilności przez kadrę naszej szkoły.
Jako pierwsze wystąpiły panie: Agata Bińkowska, Natalia Dul, Aleksandra Gazecka i Żaneta Misiak, które były uczestniczkami kursu Basic English for European projects przeznaczonego dla nauczycieli, którzy chcieliby podnieść swoje kompetencje językowe (język angielski) w celu realizowania międzynarodowych projektów eTwinning, zapoznać się z funkcjonowaniem platformy ESEP, dowiedzieć się, jak tworzyć interaktywne aktywności oparte na współpracy. Kurs odbył się w Atenach, w Grecji.
Kolejna grupa, panie: Anna Kobusińska, Dorota Raczkowska, Justyna Szulc i Dorota Raczkowska przebywały na kursie językowym na Malcie i tam na zajęciach oraz w naturalnych sytuacjach życia codziennego rozwijały umiejętność komunikowania się w języku angielskim uzasadniając tym samym, że nauka języka obcego w środowisku obcojęzycznym motywuje do pracy i daje dobre efekty.
Panie: Katarzyna Furmańska, Ewa Lasota, Urszula Ludwin, Elżbieta Świątek na kursie Promote active learning and develop 21st century skills through STEAM, design thinking and problem solving activities w Reyjkaviku na Islandii doskonaliły swoje umiejętności w zakresie stosowania PBL (Project Based Learning) i STEAM podczas zajęć szkolnych, rozwoju u uczniów myślenia krytycznego, umiejętności analitycznego rozwiązywania problemów, zapoznały się z systemem edukacji w Islandii, odwiedziły dwie szkoły.
Projekt mobilnościowy, to nie tylko kursy metodyczne i językowe, ale też wizyty typu „job shadowing”, czyli obserwacja pracy.
Nasi nauczyciele odwiedzili szkoły we Francji oraz we Włoszech i obserwowali pracę nauczycieli francuskich i włoskich stosujących metodę CLIL zapoznali się z systemami edukacji, codziennym funkcjonowaniem szkoły.
Szkołę Saint-Augustin Establissement Catholique w Saint-Germain-en-Laye, z którą mamy nie tylko partnerstwo miast, ale i wymianę szkolną odwiedzili państwo: Dorota Alcan, Julita Jedliczko i Przemysław Ogórek. Podczas prezentacji przedstawili nam wiele ciekawych informacji i obserwacji, które pozwoliły nam na skuteczne porównanie warunków pracy w obu szkołach.
Z kolei w Pisogne we Włoszech, mieście partnerskim Konstancina-Jeziorny w Scuola Secondaria Pisogne gościły panie: Katarzyna Chiszko, Agnieszka Bartosz-Goleniowska i Katarzyna Górecka. Zaprezentowały stosowane w szkole rozwiązania i pomysły, które albo już są, albo będą wdrażane w pracę naszej placówki.
Prezentacje z wystąpień można obejrzeć na blogu projektu:
https://inspiratorium-sp2.blogspot.com/
Cieszymy się, że nasi nauczyciele podjęli wyzwanie, wszyscy z wielkim zainteresowaniem wysłuchaliśmy ich wystąpień, będziemy korzystać z ich doświadczeń, już na tym etapie widać, że Szkoła Podstawowa nr 2 staje się aktywnym uczestnikiem sieci organizacji Erasmus+, bo nawiązane kontakty rozwijają się. W najbliższym czasie odwiedzą nas zapoznani w Reykjaviku nauczyciele greccy z grupą swoich uczniów, odzywają się do nas inne szkoły, które chcą nas być naszymi gośćmi oraz oferują nam możliwość odwiedzenia ich placówek. Nie ustajemy w działaniach, czekamy na wyniki konkursu wniosków o akredytację Erasmusa, a jeżeli teraz jej nie uzyskamy, będziemy próbować nadal!
Zespół ds. Erasmusa:
Katarzyna Furmańska (koordynator)
Urszula Ludwin
Justyna Szulc
Paulina Wolak
Za oknem nareszcie śnieg, więc aby uwiecznić ten moment postanowiliśmy stworzyć pejzaż zimowego miasta. Nasza praca plastyczna jest łatwa i przyjemna w wykonaniu. Dzieci otrzymały papiery kolorowe o różnej fakturze, markery oraz pompony. Zadaniem dzieci z klasy 2c było przygotowanie jednego domku do naszej wspólnej pracy. U dołu miasta znalazło się miejsce na lodowisko, po którym jeżdżą wycięte przez dzieci z klasy 2b postacie.
Wychowawcy świetlicy
Barbara Kopyt i Danuta Sikorska
Zima w pełni! Za oknami mróz, śnieg, ale z tego zamarzniętego puszystego śniegu trudno jest ulepić bałwana. Bałwanka można zrobić jednak nie tylko ze śniegu. To świetny pomysł na pracę plastyczną z dziećmi w szkole! Uczniowie stworzyli piękną pracę przy użyciu kredek, farb oraz sztucznego śniegu;)
Wychowawcy świetlicy
Barbara Kopyt i Danuta Sikorska
15 stycznia 2025 roku, odbył się konkurs historyczny „Ryngraf Powstania Styczniowego”, w klasie 7b. Uczniowie musieli wykazać się wiedzą o historii Powstania Styczniowego.
Bartosz Głębocki – zwycięzca.
Laureat otrzymał Ryngraf Powstania Styczniowego (dziękujemy Radzie Rodziców za sfinansowanie) oraz szóstkę z historii.
Uczniowie z klasy 2a, 2b, 2c, 3a i 3b wzięli udział w projekcie edukacyjnym „Pieczarki z klasą”. W ramach projektu edukacyjnego dzieci uczyły się przez doświadczenie dzięki zajęciom praktycznym, które pozwoliły na zdobywanie nowej wiedzy w ciekawy sposób. Każda klasa otrzymała pakiet do założenia własnej hodowli pieczarek.
Nawyki żywieniowe ukształtowane w dzieciństwie towarzyszą nam przez całe życie i bardzo trudno je zmienić. Edukację w tym zakresie należy zaczynać bardzo wcześnie. Pieczarki
to najpopularniejsze grzyby uprawne na świecie. Są bogate w witaminy
z grupy B, błonnik pokarmowy, potas, fosfor, wapń oraz magnez, dlatego warto włączać
je do swojej codziennej diety.
Czekamy na efekty wspólnej pracy.
Wychowawczynie i nauczyciele współorganizujący
15 stycznia 2025 roku, sprawy w swoje ręce wzięła klasa 4a i poprowadziła szkolną kawiarenkę. Zaproponowano olbrzymi wybór asortymentu oraz bardzo sprawną obsługę. Kolejka kłębiła i wiła się na każdej przerwie. Osiągnięto przychód w wysokości - tajemnica handlowa. Podziękowania dla Rodziców oraz naszego wychowawcy p. Wojciecha Guszkowskiego za wszelką pomoc i wsparcie.
Powered by aSc EduPage
