Projekty

ZAGRANICZNA MOBILNOŚĆ EDUKACYJNA

UCZNIÓW I KADRY EDUKACJI SZKOLNEJ

 

Projekt

„Cyfrojęzykowi, czyli nieprzeciętni”,
realizowany w Szkole Podstawowej nr 2 im. Stefana Żeromskiego

w Konstancinie-Jeziornie

w ramach Programu Fundusze Społeczne dla Rozwoju Społecznego (FERS) 2021 – 2027 projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i kadry edukacji szkolnej” realizowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus

Nr projektu:  2023-1-PL01-KA122-SCH-000136656

 

Projekt zakłada 18 mobilności nauczycielskich obejmujących udział w kursach:

• Promote active learning and develop 21st century skills through STEAM, design thinking and problem solving activities – Islandia – 4 nauczycieli
• Basic English for European projects – Grecja – 4 nauczycieli
• kurs językowy - Malta – 4 nauczycieli

oraz ustrukturyzowanej wizycie nauczycieli w szkole we Francji i Włoszech (Job Shadowing) – po 3 nauczycieli.

 

Głównym celem projektu jest polepszenie jakości pracy szkoły i nadanie jej wymiaru europejskiego, poprzez zdobycie nowych kwalifikacji przez reprezentantów grona pedagogicznego, dzięki udziałowi w mobilnościach zagranicznych.

Dla nauczycieli zaplanowano szkolenia metodyczne, szkolenia językowe oraz udział w obserwacji pracy typu Job Shadowing w szkole we Francji i we Włoszech.

1. Szkolenie:

1. Promote active learning and develop 21st century skills through STEAM, design thinking and problem solving activities – Islandia - szkolenie w zakresie stosowania PBL (Project Based Learning) i STEAM podczas zajęć szkolnych, rozwoju u uczniów myślenia krytycznego, umiejętności analitycznego rozwiązywania problemów, zapoznania z systemem edukacji w Islandii
2. Basic English for European projects – Grecja - kurs przeznaczony jest dla nauczycieli z bardzo podstawową znajomością języka angielskiego, którzy chcieliby podnieść swoje kompetencje językowe (język angielski) w celu realizowania międzynarodowych projektów eTwinning, zapoznać się z funkcjonowaniem platformy ESEP, dowiedzieć się, jak tworzyć interaktywne aktywności oparte na współpracy, kurs umożliwi założenie i realizację międzynarodowego projektu
3. kurs językowy – Malta.

2. Wizyta w szkole we Francji oraz we Włoszech i obserwacja pracy nauczycieli francuskich i włoskich stosujących metodę CLIL przygotuje uczestników mobilności do właściwego i skutecznego wprowadzenia metody CLIL na swoich lekcjach. Ponadto pozwoli na poznanie tamtejszego systemu edukacji, codziennego funkcjonowania szkoły, ale też na wzmocnienie partnerstw międzynarodowych – obie szkoły są placówkami w miastach partnerskich Konstancina-Jeziorny.