• Terapeuta pedagogiczny mgr Anna Brzezińska

      • 24.07.2020 13:48
      • Terapeuta pedagogiczny – mgr Anna Brzezińska 

         

                                               „Powiedz dziecku, że jest dobre, że umie, że potrafi.”

                                                                                                                      J.Korczak

      •  Terapeuta pedagogiczny – mgr Anna Brzezińska 

         

                                               „Powiedz dziecku, że jest dobre, że umie, że potrafi.”

                                                                                                                      J.Korczak

        Terapia pedagogiczna to specjalistyczne zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, prowadzone różnymi metodami i technikami, które mają na celu usprawnianie zaburzonych funkcji percepcyjno-motorycznych i wyrównanie deficytów rozwojowych.

         Celem najważniejszym terapii pedagogicznej jest stworzenie możliwości wszechstronnego rozwoju umysłowego, psychicznego i społecznego dzieciom z trudnościami rozwojowymi, rozwoju na miarę ich możliwości.

        Rewalidacja

         Termin rewalidacja pochodzi od łacińskich słów  re– znów, validus – mocny. Oznacza przywrócenie uczniowi możliwie pełnej i samodzielnej sprawności funkcjonowania w środowisku. Rewalidacja jest procesem dydaktyczno – wychowawczo - terapeutycznym z zaplanowanymi celami dostosowanymi indywidualnie dla każdego ucznia ze względu na ogromną różnorodność zaburzeń.

        Zajęcia rewalidacyjne odbywają się tylko w przypadku ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego. Dokumentem, w którym potwierdzamy zaplanowanie zajęć rewalidacyjnych, jest indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny (IPET). IPET opracowywany jest przez specjalnie do tego powołany zespół.

        Szanowni Państwo!

         Dla wielu z nas moment rozpoczęcia edukacji szkolnej naszego dziecka, jest pełen niepokoju, obaw  -  jak nasza pociecha udźwignie ciężar nowych obowiązków.   Zdarza się jednak i tak, że ciężka praca dziecka nie przekłada się na wymierne efekty dające poczucie satysfakcji i radości. Zaczyna się żmudna praca: nauka czytania, poprawianie, przepisywanie, uzupełnianie itd. Zaczynamy mieć wrażenie, że kręcimy się w koło, a jedno niepowodzenie staje się przyczyną kolejnych. W takiej sytuacji niezbędna okazuje się pomoc specjalisty, dlatego warto skierować swoje kroki do gabinetu terapii pedagogicznej w naszej szkole.

                                                                                                                                                   Anna Brzezińska

      • Wróć do listy artykułów
      • Kontakt

        • Szkoła Podstawowa nr 2 im. Stefana Żeromskiego w Konstancinie-Jeziornie 05-510 Konstancin - Jeziorna
        • +48 22 756 41 91 +48 22 754 03 39
        • ul. Żeromskiego 15 05-510 Konstancin - Jeziorna Poland
        • Numery wewnętrzne:
        • 111 Sekretariat
        • 112 Intendent Odwoływanie obiadów do 8:30 telefonicznie lub email: obiady@zs2-konstancin.edu.pl
        • 114 Główna księgowa
        • 117 Psycholog
        • 118 Pielęgniarka
        • 121 Pedagog
        • 122 Referent / Kierownik gospodarczy
        • 123 Fax
        • 124 Pokój nauczycielski
        • 125 Świetlica
        • 203 Biblioteka
        • Numery kont szkolnych: Konto główne: 98 8002 0004 0214 1729 2002 0001 Konto do wpłat za obiady: 33 8002 0004 0214 1729 2002 0104 Konto ZFŚS: 71 8002 0004 0214 1729 2002 0002
      • Logowanie